书香班级评比方案一、活动宗旨创设阅读环境,营造阅读氛围,培养阅读兴趣,让书香陪伴孩子的成长。二、“书香班级”评比为平台,促进师生对阅读重要性的认识,激发孩子阅读兴趣,培养孩子阅读习惯,营造浓厚的班级阅读氛围,让每一位师生都与书为友,享受读书的快乐与收获。,发现各个班级在培养学生课外阅读方面一些好的做法,以使班级之间互相学习,取长补短。三、——、评比内容和方法::(10分)(现场查看)①设立班级图书角,藏书量不少于班级人数。②图书角布置:有激励读书的格言警句或宣传语。③张贴学年或学期阅读书目推荐表。(20分)(调查问卷与查看阅读摘抄本)①班级学生每天课外阅读时间不少于半小时,并能进行阅读积累和摘抄。3.“阅读之星”:评选班级阅读之星,并布置班级“阅读之星风采”栏。(11月底之前完成)按优、良、合格等级分值为:10、8、6。、时间有保证、有计划、有检测。(随机抽查)“我的读书故事征文”(评选方法:年级组语文引领组长统计、方伟萍、阮志琴组评选结果)①读书周中班级每个学生完成一篇读后感的写作(10分)少1人次,,,,。校级一等奖1人次1分,,。②班级每个学生积极参与写“我的读书故事”征文(10分),,,,。校级一等奖1人次1分,,。“我家的读书故事”演讲比赛的加2分。“读书大王”的每人次加2分。,校级展示的加2分.(以最高奖项为准,不重复计分)班研组:
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