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亲子关系策划书.doc:..关于“人际交往——亲子关系”的团体辅导活动设计活动题目:真水亲情活动主题:感恩父母,热爱家庭团体活动目标:父母是我们一牛中最重要的人,希望通过本次团体辅导,使同学们感受到父母对家庭的付出,对子女的呵护,使同学们更加的感恩父母,热爱自己的家庭。活动场地:行知楼221活动时间:2013年5h19口晚7:00活动成员:太原师范学院2010级教育系应用心理学专业学牛(大概36人)活动指导者:5人纽(潘霞,张祥利,梁璐峰,李宏婕,庄妍)活动辅导设计阶段第一阶段:破冰之旅(热身阶段)候场时播放歌曲《听妈妈的话》,同时给每位入场的成员发扑克和气球一、 无家可归活动时间:10分钟活动目的:热身,休验无家对归、没有归属的感觉。活动过程:1、全体成员围圈手拉手,充分体会手拉手的感觉。2、 然灰指导者说“变,4口之家!”,成员按照要求重新组成四人组,多次变换人数。3、 请那些没有找到家的人谈谈游离在家之外的感受,大多会谈到“孤单、被抛弃、没依靠、失落・••”第二阶段:探索阶段(主题活动)二、 我想有个家活动时间:10分钟活动目的:分组,体验家的温馨。活动过程:1、把事先发的气球吹起來,拿着红色气球的成员围成一圈,蓝色围成一圈,黄色围成一圈。2、 成员闭上眼睹,三个同心圆开始沿不同方向旋转,指导者喊“停!”,对应三人组成一个温暖之家。3、 家庭成员互相拥抱,并把气球绑到一块,再绑到椅子上,并朋下来。4、 请上一个活动中无家可归的成员谈谈有家的感受。三、感恩装扮活动时间:15~20分钟注意事项:三人一组组成一个三口之家,一共12组,给组标号,本活动环节分三轮进行,每轮四组,每轮时长为五分钟。活动目的:孩子用心屮的感恩之情打扮父母,可以更好的理解父母的爱和来之不易的辛勤抚养Z情。增强父母与孩子的合作交流意识,强化孩子心中对父母的形彖的意识。活动过程:1、三人四足跑:要将每个家庭中爸爸的右腿与孩子的左腿捆绑,妈妈的左腿与孩子的右腿捆绑,然后要爸爸妈妈各端1杯水(一次性杯,满的),全活动中爸妈的手只可以用一只手且只可以端水,然后根据主持人的口令开始从活动场地的起始点向终点出发。2、 找你“妹”:终点有可以用于装扮父母的各种道具,根据ppt±展示的关键词选取道具,每次可以取走1种,然后返回起点放下Z后对以继续去取,如此反复。3、 感恩装扮:孩子拿到的道具可以装扮父母,水杯的水进行测量,总量不足2杯要酌情减去道具的数量(水总量不足两杯要被取走一件道具,不足一杯取走两件)。四、 饥饿游戏活动时间:15分钟注意事项:分两轮进行,每轮5分钟。活动目的:增强亲子之间的感情,体验妈妈每H做饭的辛苦,感受母亲的抚育之情,强化心理的感恩情感。活动过程:1、抬花轿:爸爸和孩子做花轿,妈妈坐在上而,爸爸孩子用丝巾蒙眼睛,听妈妈的指挥(如:前进,后退,向左向右Z类),到达H的地去拿食物。不参加活动的组给将要参加活动的组摆放食物的位置。2、分享食物:妈妈拿到食物,亲白喂给爸爸和孩子吃。第三阶段:感悟思考阶段背景音乐:烛光里的妈妈五、 动物全家福活动时间:25分钟活动目的:让学生了解自己的家庭成员,探讨家庭成员具有的特质,进一步认识自己的家庭及维持家庭和睦相处的垂要性。背景音乐:让爱天天住我家活动过程:1、在这