李金贤一、说教材《夏夜多美》是人教版一年级下册第15课。本单元课文是以快乐的夏天为主题,让学生体会夏天的美好。《夏夜多美》是一个童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮他回到了家。读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神美。二、说教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。2体会助人为乐的精神美。三、说教学重难点朗读,并在读中体会夏夜的美。在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。四、说教学过程(一)创设情景,导入新课。1复习本课生词。同学们上节课我们学习了许多新词,现在老师来考考大家,看看那位同学读得最好。2谈话导入孩子们,当天边的夕阳收起她最后一缕霞光,喧闹了一天的公园渐渐安静下来。夜幕降临,皎洁的明月挂在湛蓝湛蓝的夜空,洒下点点银光。闪闪的星星倒映公园一角的池塘,像颗颗珍珠撒落。啊!多么迷人的夏夜啊!就是在这样一个夏天的夜晚,发生了一个更加美丽而动人的故事。下面,就让我们一起走进这美丽的夏夜,用心去感受这动人的故事。齐读课题。指导(一读读出夏夜的静谧;二读读出夏夜的美感。)(二)、理解感悟1、(出示图)是呀这么美的夏夜里,一只小蚂蚁一不小心掉进了池塘里,你要是这只小蚂蚁,这时你想什么?(希望有人来帮助)那么有没有人来帮助下蚂蚁呢?(有)是谁帮助了他,现在请你小声读课文找出他们的对话读一读,你明白了什么?2、学生自读课文,画句子。3、学生交流。学生交流教师给予补充。4、原来有这么多的小伙伴帮助了小蚂蚁,(课件出示句子)于是小蚂蚁爬上了“飞机”,咦小蚂蚁是上了真的飞机了吗?(不是,飞机说的是蜻蜓)5、教师引读,蜻蜓飞呀飞(课件出示句子)小蚂蚁的家美吗?(美)再读一读。(生读)6、课件出示词语(青青的假山、绿绿的草坪、弯弯的小路)7、你能不能也说一说,学生练习。8、你们说的真美,学了今天的课文你觉得夏夜里什么最美。(景美、小动物心灵美)你身边有没有发生过这样的事。9、你们说的真好这么美的夏夜你们愿意把它演给大家看吗?(愿意)现在就以小组为单位排练这个故事好不好。学生排练。10、小组展示成果。学生教师评价。(三)、写字指导大家表演的真美,能不能把字也写得这样美。出示生字,学生观察。教师范写学生描红教师巡视指导学生作业展示。评价。(四)、布置作业1把这个故事讲给爸爸妈妈听。2画一画你眼中美丽的夏夜(五)、小结是啊,夏夜多美啊,其实,在我们的身边经常有乐于助人的事情,让月亮笑起来,让星星高兴地眨眼,大家相互帮助,生活才更加美好,世界才更加美丽,你们说是吗?枚汗钳蘑庄墟詹焊澡砧沪贞据剿比培濒崭票宜撬拄某明邪洗炯渡纪峪学种拳甩埂随油讹长罕肚审煽肩托诈击梢
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