优化育人环境.doc

优化育人环境,狠抓内涵发展,争创一流成绩淮安市韩桥初级中学怀着火热的情怀,秉承冷静的态度,我们携手走过了2008年。在这一年里,我校在区教育局的领导下,坚持解放思想,以加强师资队伍建设为前提,以推动素质教育为核心,以课程改革为重点,以全面提高教育教学质量为宗旨,完善管理机制转变教育理念,以安全工作为中心进行深入的探索和实践,在广大教职工的齐心努力下,今年中考又取得优异成绩,其中王耀同学取得全区文考状元,为了更好的发展、总结经验,吸取教训,现把开学来的工作总结如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻国家的教育方针,扎实开展校本教研工作,以目标凝人心,以质量求生存。以改革促发展,以科研上水平。走进教师、发展学生、提升学校,创出特色;全面提高我校教育教学质量。二、加强管理,注重特色发展我校立足现实,面向未来。狠抓内涵,致力于不断创新、努力把学校办成农村中学的窗口学校,教育科研的实验学校,素质教育示范学校。从“一切为促进学生的和谐发展”的理念出发,引导学生学会学习,学会求知,学会生存,让学生成人成才,使学生具有高尚的道德情操,扎实的基础知识,健全的人格,鲜明的个人特长,从学生的培养目标出发,严格执行国家的课程计划、课程标准,同时走自我发展道路,充分利用本校优势,广泛运用现代教育技术和先进的教育思想、教育理念,形成有特色的教育模式。三、强化教学管理、全面提高教学质量教学是学校的主要工作,教学质量是一个学校的生命线,是一个学校的希望,教学管理是一个学校的中心工作,学校的一切活动,都必须服从这一中心,因而我校狠抓教学工作,具体做法如下:1、领导带头、狠抓落实,形成教育教学管理网络1)建立教学管理网络,由校长负总责:分管教学副校长实施建立由校长室——教务处——年级组——教研组——备课组——教师的管理网络。2)严格教学流程:严把备课,上课,批改,辅导,补差、考核及教学六认真的管理,形成周周查,月月清。3)强化毕业班的管理,学校成立毕业班工作领导小组,校长亲自任组长,强化激励机制,完善奖惩制度,充分调动广大教职工的积极性。2、强化课改,切实实施及教学新理念本学年度继续开展实施新课标,新理念课堂教学达标活动,重视教师思想理念和方法引领,针对新教材,收集大量的材料,让教师学习并尝试、总结得失,明确经验教训。每组都有研究课题,朱昌儒老师进行市级课题研究,今年结题,推广了课题研究思路,课题组成员通过研究课,引领相关资料、培训、集体备课、研讨等形式,使广大实验教师对课堂研究思路了解很深入。语文组陈文松,英语组张英,数学组焦永中、蒋金润,物理组张永胜、庄业祥,化学组朱永强等老师进行研讨、筹划、准备带动全组成员进行新课程研究,教学成绩很显著。教导处、年级组、教研组对教师进行方法引导,强化了思路迁移的意识与同事确立五项任务:1)以教材分析为前提。以此引导教师深入分析新教材的知识点及特点,明确授课思路、教学模式的调整方向。2)以研究课为引领。强化教师对本学科知识、方法的贯通和整合意识,形成经验性总结。3)以教学反思推动。深化研究的制度,提升研究效率。4)以读书笔记促动。使教师有意识地阅读与课题相关的理论书籍,借鉴经验性做法融入自己的课题研究中去,形成独特而丰富有成效的个性思路。5)向学生发放调查问卷检验研究效果,用开拓性作业强化学生综合运用各学科知识的意识,从