注意广度实验报告123.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________注意广度实验报告123注意广度实验报告姓名:苏沴学号:2013789532摘要实验通过计算机及psytech关键词注意广度记忆广度影响因素引言注意广度也叫注意范围是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。注意广度也表明知觉的范围。在同一时间内注意广度越大,知觉的对象就越多,注意广度越小,知觉的对象也越少。研究注意广度,由于以很短的时间呈现刺激材料,被试的眼球来不及转动,因此他对这些刺激物的知觉几乎是同时进行的,被试所能知觉的数量就作为他的注意广度。注意广度在生活实践中有很重要的意义,注意广度的扩大,有助于一个人在同样的时间内输入更多的信息,提高工作效率,使人能够更好地适应周围世界。这次的实验目的是:通过测试视觉的注意广度,了解影响注意广度的因素我们即可改善、调节它,使注意广度扩大,并探究实验的缺陷。同时也验证了前人的研究结论。2方法被试来应用心理学专业的2位同学,身体正常,无色盲,色弱的人。注意广度:仪器,计算机及psytech心理试验系统材料,个数从5~到12个大小相同的红点注意广度的实验设计:给被试呈现80组图片,图片上红点的个数分别为5~12个,呈现时间为250毫秒,间隔时间为1000毫秒,当呈现给被试一张图片后,就让被试做出选择,看到的红点个数,然后再继续呈现下张图片。“注意广度”。单击呈现实验简介。点击“进入实验”到“操作向导”窗口。实验者可进行参数设置(或使用默认值)。然后点击“开始实验”按钮进入指导语界面。“正式实验”按钮进入实验。“实验数据”菜单中查看。 ,不可能消除随机误差。因为试验简单,被试容易疲惫,注意力容易分散,会导致数据结果有误。反应时是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。而由于每个人的短时记忆能力不同,所以我们常会听到被试会说,我忘了是几点了,而不是说我看看清楚,这个结果不得不让我们怀疑此测量方法测试的到底是人的记忆能力还是注意广度。我们有这样一种假设,其实在这一瞬间,我全看见了几个点,但是当记录被试的时候,被试由于记忆能力的局限性,而忘了当时看到几点。那么这样测试出来的实验结果和我们要得到的结论就会产生误差。,提高工作效率,同时在性别上不存在差异,这也对女性在职业、生活等方面消除了偏见。参考文献郭秀艳杨治良《基础实验心理学》高等教育出版社2011年6月第2版附录原始实验数据被试一:标号实际个数判断个数标号实际个数判断个数标号实际个数判断个数19826775112102118271211529937828555387455297754995993055551212688311212561057