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大班数学教案图形拼一拼精品文档大班数学教案图形拼一拼2008年月日第周星期二总第1课时活动内容:拼一拼活动目标:通过拼合、分割图形,理解平面图形之间的组合关系,发展空间知觉、空间转换、空间想象能力,提高幼儿图形守恒和拼合能力。活动准备:每个幼儿一套七巧板、若干三角形图卡活动过程:开始部分:1、教师弹音乐组织幼儿安静坐好。基本部分:一、复面图形1、常见的基本图形有三角形、正方形、梯形、、、、、、、2、老师出示平面几何图形,让幼儿说出名称。3、观察书上右图:这副图上有什么,有哪些图形组成。二、我们来做一个变变变的游戏。1、教师出示个三角形,随意拼合成一个图形,看2个三角形变成了什么,谁来变,2、抽幼儿用两个三角形在黑板上拼合成不同的一1/7精品文档个图形。3、幼儿取2个三角形自由拼合,把拼合的图形画在书上。三、画虚线分割图形1、老师在黑板上画出梯形,让幼儿说出名称,画一个线,分成了什么图形,1个正方形、1个三角形、2、幼儿做练习,说出原图形分割成了什么图形和什么图形,四、看图一,下面图形各由几个三角形组成,把三角形个数写在图形边。五、请幼儿先观察图片,在让幼儿回答小鸭子的图形是有哪些图形构成的。板书设计:拼一拼教学反思:多数幼儿能用两个三角形拼出多种图形,但少数幼儿需要教师及时的指导。大班数学《图形拼拼乐》教案大班数学《图形拼拼乐》教案活动目标:2/7精品文档1、复习已学过的各种几何图形;2、尝试运用不同几何图形拼出各种图案,并说出自己操作过程中用到哪些图形,通过图形拼搭,培养幼儿的观察力,思维能力,想象力和动手操作能力;3、学习多角度思考问题,进行多种组合;4、感受拼图游戏的奇妙之处,在操作中获得成功的体验。活动重点:尝试用不同几何图形拼出不同图案,并说出操作过程;活动难点:在操作活动中鼓励幼儿根据一种图形与其他图形的多种组合来进行多元化的操作,支持幼儿学习多角度思考问题。活动准备:各种颜色的几何图形双面胶剪刀白色纸由几何图形拼成的机器人火箭活动过程:一、游戏导入:过河将幼儿分成两组进行游戏。在地面上放上提前准备好的几何图形作为河里的石头,并把它们摆成两条长河,让幼儿一个挨着一个慢慢往过走,在走的过程中,要求脚不能3/7精品文档落到地面上,一定要踩到图形上,而且在过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头,等游戏结束后老师要提问。二、出示由刚才在游戏中出现的几何图形拼成的机器人,让幼儿观察,画的是什么,都由哪些图形拼成的,这些不同的图形各有几个呢,先让幼儿自己回答,完了后老师领小朋友一起数,从局部到整体,点数各种几何图形。随后再出示用几何图形拼成的火箭,让幼儿观察并发表自己的看法三、幼儿亲自动手操作活动发给每位小朋友若干张不同的几何图形,让他们通过自己的想象运用已有的几何图形制作一幅画,教师个别指导四、作品展示将自己制作的作品贴到展示区供大家欣赏,教师对个别幼儿进行奖励。五、活动延伸让幼儿回家看看他们家中什么物品是长方形的、正方形的、三角形的、或者是圆形的。再用自己喜欢的颜色卡纸剪出各种图形,拼成自己喜欢的一幅画。第二天来到幼儿园后要给其他的小朋友介绍自己做的是什么,怎样做的,用到了哪些图形,从而使这一活动进一步深化。4/7精品文档大班数学活动教案——有趣的图形娃娃有趣的图形娃娃设计意图:图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的