学生资助管理中心2009学年工作总结计划.doc

学生资助管理中心2009学年工作总结2009-2010学年,在学校领导的亲切关怀和高度重视下,校学生资助管理中心高标准筹建、高起点运行,并朝着专业化和制度化发展迈出了坚实的第一步。这一年,校学生资助管理中心从建章立制、规范管理,创新理念、突出特色两方面着手,一是扎扎实实推进对家庭经济困难学生资助的各项工作,切切实实把学校领导“爱生如子、一切为了学生”的理念,贯彻落实到每一项日常工作中。二是积极创新学生资助工作理念,多管齐下努力加强大学生诚信、感恩教育,牢固树立家庭经济困难学生对党和国家、社会的诚信、感恩之心。现将2009学年资助工作具体总结如下:一、建章立制、。做好家庭经济困难学生资助工作是学校稳定、发展的需要,是国家惠民政策的具体体现,是社会主义制度优越性的生动体现。学校领导高度重视学生资助工作,在成立专门的校学生资助管理中心的基础上,还成立了以学校校长邓红君任组长,其它校领导任副组长,各相关职能处室负责人为成员的全校性资助工作领导小组。。随着中等职业教育的不断发展,学生资助工作也越来越走向专业化和制度化,对相关从业人员的综合素质提出了越来越高的要求。为了及时适应这一趋势的要求。我们迅速从繁杂的资助工作中理清头绪,扭住以下几件大事开展工作。一是利用2009学年秋季学期班主任培训班的有利时机组织全校班主任进行了资助工作理念、法律法规、工作流程等相关内容的培训,并对资助工作中常见的问题和难题进行了技术层面和政策方面的指导与讲解,对资助工作可能出现的涉法涉诉情形及时进行了警示和告诫。二是制订了《衡南县职业中等专业学校国家助学金管理制度》、《衡南县职业中等专业学校家庭贫困学生免学费管理办法》;结合学校实际制订了学校奖助学金管理细则、中职学生国家助学金管理细则和中职学生国家免学费管理细则。为此,以“奖、助、减、免”四方面为一体的广义性的、全校性的大资助工作体系得以进一步健全和完善。。2009学年,尤其是秋季学期以来,学生资助工作继续在原有扎实工作的基础上,克服困难,不畏繁杂,积极探寻新思路、新方法,进一步在规范程序,严格要求的基础上,求突破、求发展,提效率,加强工作的针对性、科学性和实效性。我们时时处处规范程序、加强监督,严格做到从过程到结果的全程公正、公平、公开,最终确保了没有发生一起学生及其家长的投诉事件。。经济困难学生资助工作是一项综合性和政策性较强的工作,与上下左右各部门的工作密不可分。为此,我们积极、主动地与上下左右各部门加强联系、沟通和协作,既建立了良好的工作关系,也加深了彼此友谊。我们与招生处、学生处共同努力做好了新生助学金、免学费等评定资格的审查工作;我们本着在经济上和精神上都要给予学生资助的工作理念,配合心理健康教育与咨询室开展了心理健康教育工作,尤其是对家庭经济困难学生心理健康状况给予了高度关注;联合财务室做好了国家助学金发放工作,联合校团委举办了以“感恩的心、感谢有你”为主题的感恩、诚信教育征文活动。配合学生处、教务处加强了家庭经济困难学生的日常在校行为和学习成绩的关注和考核等。市、县资助管理中心对学校党政主要领导亲历亲为关注学生资助工作的做法给予了充分肯定,对学校全校一盘棋建立健全大资助工作体系的理念给予了高度赞赏。二、创新理念、。