幼儿园教师师风师德自查报告.doc

幼儿园教师师风师德自查报告第一篇:《幼儿园教师师德师风自查报告.》幼儿园教师师德师风自查报告站在教师这个职位上,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,做一个报告。一、师德师风方面存在问题:1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱幼儿园,注意培养幼儿具有良好的思想品德,传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责,偶尔有敷衍现象。2、在关爱幼儿方面,我关心爱护幼儿,尊重其人格;耐心教导,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿,特别是要求幼儿方面,还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共。我就以上存在的问题的改进措施:1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。幼儿园教师师风师德自查报告我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改,树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。3、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失。4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。第二篇:《幼儿园教师师德师风自查报告》师德师风自查报告幼儿园教师师风师德自查报告在教学和学习过程中,我对照幼儿园教师职业道德规范,以及对优秀教师的要求,不断加强自身师德师风建设。联系自己日常教育教学工作,我认真进行了反思,把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:一、:能够贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,全心全意为教育、为人民服务。:热爱教育、热爱学校。热爱教育事业,能够坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们快乐地成长。:能够认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率。在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但是深入剖析检查,我认为自己存在一些不足之处。一是学习不够深入,没有主动学习,学习的面不够宽泛,学习的过程不够系统。二是工作耐心不够,容易出现负面情绪。三是在教学过程中,对学生的个体差异性关注不够,在因材施教方面做的还不够到位。幼儿园教师师风师德自查报告二、原因分析对于这些存在的问题,经过认真的剖析,究其原因主要表现在以下几个方面:一是学习不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。二是工作耐心不够是因为自己对幼儿教师岗位了解还不到位,对自己的心情调节管理还不够。三是对因材施教的方法和措施掌握不够,对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握。三、努力方向针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的内容,总结出以下改进措施:幼儿园教师师风师德自查报告(一)加强学习,提升素养。在工作和生活中要注重加强自身学习。主要学习幼儿教师规范、幼儿教师职责等师德师风要求