Lesson91多媒体教学设计方案 1.doc

Lesson91多媒体教学设计方案 Lesson91多媒体教学设计方案教学目标 。 ’msurethat。。。和I’msureif。。。句型。 。 。教学设计: Step1Revision (学生活动)。 。 Step2Presentation ,引导学生谈谈自己对母亲节和父亲节的了解,及他们如何表达对父母亲的爱。 Weallloveourparents。Wehavespecialdaysforthem。Mother’sDayandFather’sDay。Doyouknowwhenthesedaysare?Haveyouspentthesespecialdayswithyourparents?Whatdidyoudoforthem?Areyougoingtobuysomethingaspresents? Let’sseewhatKateandJim’splanisforFather’sDay。引入对话部分的教学。 Step3Readandpractice (录像演示)播放第一部分对话的情景演示,看看Kate和Jim商量着该给他们的父亲买什么礼物,看后让学生回答:WillKatebuyagifttoherfather? (图片教学)展示T-shirt的图片和人物高兴的表情的图片教学新词汇:T-shirt,pleased。(课件演示)演示对话的动画,让学生跟着朗读对话,并讲解I’msurethat。。。/I’msureif。。。句型的用法,然后让学生练习。讲解语言点:planto,bepleased,I’msurethat。。。句型的用法。(录像演示)播放关于I’msurethat。。。的情景演示,让学生观看这个句型后接宾语从句的运用情景,然后进行模仿练习。(学生活动)readinpairsandactoutthedialogue。 plete (学生活动)让学生完成教材中第2部分关于冠词的填空练习,然后全班进行订正。(课件演示)通过动画演示冠词的用法。教学新词汇:disease,TB,decide,通过比较教学词汇lucky和unlucky,million和billion Step5Listeningpractice (课件演示)让学生听这部分的听力材料,然后完成练习册中的听力练习。 Step6Exercise Fillintheblankswithproperarticleifnecessary。 1。Ihave______book。It’s_____interestingbook。Ibought______book______daybeforeyesterday。 2。Mybrotherlikestoplay______basketballwhileIliketoplay______violin。 3。______pictureon_____wallisverybeautiful。 4。______ChangjiangRiveris______longestriverin______China。 5。Ihavebought_