Lesson98多媒体教学设计方案 0.doc

Lesson98多媒体教学设计方案 TeachingAims 1。Studythislessontoknowthatoneshouldbecarefulwithhiswork。。 2。Letthestudentsgraspthemainideabyunderstandingthekeywordsandphrases。 3。Getthestudentstoknowaboutnewwords。 TeachingProcedures Step1Presentation 教师活动:教师展示图片(见ppt。)让学生能从此图片了解课文的内容,学生能否猜到事情发生的情况,教师可提问全班学生。 Whathappenedtothemfromthispicture? Step2WatchtheVideo 教师活动:教师播放视频(见ppt。),可播放一至两遍,然后给出问题,提问两到三个学生。 WhywasDrBakersurprisedwhenhereceivedtheinvitation? Step3Listening 教师活动:教师播放听力录音(见ppt。),在播放第一段过程当中之后,可让学生浏览一遍课文内容。 Afterlistening,pleaseanswerthemainideaofeachparagraph。 Paragraph1 Key:DrBakerwasinvitedtoattendMedicalConferenceinLondon。 Paragraph2 Key:DrBakerwassurprisedtobeaskedtogiveatalkonDNA,whichheknewnothing。 Step4IntensiveReading 学生活动:学生通过仔细阅读课文两到三遍,也可大声地朗读,然后做教师提出的问题。 Askthestudentstoreadthetextquicklyandchoosethebestanswertoeachquestion。 1。Themainspeakerdidn’tarriveontimebecause________。 A。shehadchangedhermind B。shereturnedforhernotes C。shemissedherplane D。theweatherwasbad 2。ItprovedthatDr。anizer。 A。anunknownmistakeB。aseriousproblem C。apleasantsurpriseD。awell-keptsecret 3。anizeraskDr。DavidBakertogiveatalkonDNA? A。Heknewtheworld-famousexpertverywell。 B。HethoughthewasanotherexpertonDNAwhosenamewasPeterBaker。 C。HejustwantedtomakefunofDr。Baker。 D。Hewantedtopleasethepeopletherebytellingajoke。 4。Whichofthefollowingstatementsistrue? A。anizermadethecarelessmistake。 B。DavidBakeralsodidresearchin