八下知识点归纳.doc

:教育是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。:教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。。(1)教育对个人的作用。对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备。它通过向人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提。另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。(2)对国家的作用:对于民族、国家来说,教育成就未来。:是指公民有从国家接受文化教育的机会,以获得受教育的物质帮助的权利。:是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。:强制性;公益性;统一性。。(维权方式)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式,如:寻求学校老师的帮助、教育部门的帮助、妇联或居委会的帮助。或者也可以采用诉讼方式予以维护,如:向人民法院提起诉讼。。其一:认真履行按时入学的义务。其二:认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途错学。其三:认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。。(1)在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。(2)养成终身学习的好习惯。(3)我们要树立远大志向,珍惜学习的机会,自觉履行受教育义务,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩,为祖国的繁荣富强建功立业。第七课拥有财产的权利1..财产的类别:个人所有;集体所有;国家所有。:指取得的方式、内容符合法律规定的财产。:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。:指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它包括四项权能(占有、使用、收益和处分)。公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富,具有重要意义。:民事法律手段和刑事法律手段。,应怎么办?(维权方式)(1)通过诉讼方式确认所有权的归属。(2)通过诉讼方式解决原物返还问题。(3)通过诉讼方式解决财产被毁坏或灭失的赔偿问题。(4)通过诉讼方式解决国家行政机关及其工作人员行政违法问题。如向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿,以维护自己的财产所有权。:配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。:第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承