掌声公开课自读要求:1、自由朗读课文,读准字音,读通句子2、找出描写英子变化的句子。(1)变化以前的句子用“——”画出来(2)变化以后的句子用“~~~”画出来zīshìyóuyùyōuyù姿势犹豫忧郁qíshìgǔlìcánjí歧视鼓励残疾zhòumábìzhèngrèliè骤然间麻痹症热烈自读要求:找出描写英子变化的句子。(1)变化以前的句子用“——”画出来(2)变化以后的句子用“~~~”画出来她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
掌声公开课 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
