《跑——弯道跑》教学设计目录1234学习目标教学过程相关分析指导思想指导思想本课以“健康第一”的指导思想,突出“健身育人”的课程理念,充分发挥体育课的综合功能,提高学生身体素质。注重学生的身体心理和社会适应能力方面的发展。在教学上,以学生体验为主,做到面向全体学生,以学生为主体。在和谐的课堂氛围中,使学生充分享受体育学习带来的快乐,为培养终身体育打下坚实基础。相关分析1、教材分析:跑的教学属于高中《体育与健身》基本内容Ⅰ。弯道跑教学对发展学生的速度和协调能力有重要的意义。根据体育教学目标和任务及学生的实际情况,使学生初步掌握田径的基础知识,基本技能,对提高学生的身体素质有一定的作用。在教学的过程中把握弯道跑的技术要领。相关分析2、学情分析授课对象为高一两个班级的全体男生,学生对体育课还是比较感兴趣的,但在实践教学中,学生的身体素质和掌握技能能力还是有一定的差异。教师的教学面向全体学生,学生在学习中通过体验,观察,模仿,评价,重复练习的学习流程完善技术动作。培养学生自尊,自强的意识,从而有效保证课堂教学目标的达成。学习目标学习目标132学习弯道跑技术和原理,80%以上学生能掌握弯道跑技术,理解速度和身体姿势的关系让学生在学习和练习过程中逐步形成坚毅,顽强的良好品质通过弯道跑的学练,使多数学生能掌握弯道跑的正确摆臂和身体重心控制,协调全面发展身体素质教学过程集合整队热身跑徒手操(1)导入准备
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