扩写和缩写.ppt

如何写好扩写作文?——聚焦中考扩写作文探讨如何明确扩写点海南省文昌中学符盈对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病机会一样。-----契诃夫什么是扩写?扩写,就是按照命题者的要求,将给出的简略的语言材料(一段话或几段话、一篇短文、一则寓言、一个小故事,或者一组词语等)扩展和充实成一篇文章,使其内容更丰富、人物活动更形象、事情经过更具体,从而增强文章的感染力。扩写需要充分放开思路,大胆展开联想和想象,进行合理的创造。明晰概念明确要求扩写作文的要求1、根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。(2016年中考作文)2、根据下面语境,展开联想和想象,按照要求将语段扩写成一篇记叙文。(2017年中考作文)你看出中考扩写作文的要求有什么异同点吗?扩写作文的要求1、根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。(2016年中考作文)2、根据下面语境,展开联想和想象,按照要求将语段扩写成一篇记叙文。(2017年中考作文)相同点:根据语境联想和想象扩写不同点:对文体的要求更为明确今天我是小老师根据下面语境,展开联想和想象,按要求将这个语段扩写成一篇不少于600字的记叙文,题目自拟。……我骑着单车,晃荡在路上,微风拂面,往日匆忙的脚步让我忽略了那别样的美。……去吧,人生的道路上,前行脚步依旧坚定,沿途风景依旧美丽!请大家根据本次摸底考试扩写作文的要求,给导学案上的两篇作文打分并谈谈理由。(请独立打分后小组讨论并汇报)独立思考合作探究等级项目A内容B表达一类卷(40-45)切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切。构思严谨,结构完整,条理清楚,语言生动,有一定文采。二类卷(34-39)切合题意,思想健康中心明确,内容充实,感情真实。结构较完整,条理清楚,语言较通顺,偶有病句、错别字。三类卷(27-33)基本合题意,中心尚明确,内容尚具体,感受尚真实。结构较完整,有条理,有少量病句、错别字。四类卷(19-26)偏离题意,中心尚明确,内容不具体。结构较乱,条理不够清楚、语言较通顺,偶有病句、错别字。五类卷(10-18)严重偏题,中心不明确,内容空洞。结构混乱,语言不通,语病多、错字多。六类卷(0-9)文不对题或没有中心,不知所云。结构混乱,语病严重,文理不能,不能成篇。第一篇作文的主要问题问题:1、第二段写《加勒比海盗》读后感过多,导致文体不清晰。2、文章没有抓住原材料的扩写点详写“别样的美”美在哪里,而是详写了我在路上晃荡的原因,前文铺垫过多,详略不当。3、文章开头与结尾都点到人生道路的坎坷,可是经历越多,人生才会越美丽,可是文章的内容也并没有很好地凸显这个主题。第二篇作文的主要问题:1、审题不认真,没有抓住材料指定的扩写点进行扩写。2、不能扣出原材料的扩写点进行选材,改变了原材料的主要事件和中心思想。3、素材老套。这两篇作文存在最突出的也是共性的问题是什么?这样的选材扣住扩写点进行扩写了吗?1、写沿途看到的不和谐不美好的事情。2、写在教室发生的事情。3、用太多笔墨回忆过去发生的事情。4、写第一次去旅行所看到的景象。……我骑着单车,晃荡在路上,微风拂面,往日匆忙的脚步让我忽略了那别样的美。……去吧,人生的道路上,前行脚步依旧坚定,沿途风景依旧美丽!根据下面语境,展开联想和想象,按要求将这个语段扩写成一篇不少于600字的记叙文,题目自拟。……我骑着单车,晃荡在路上,微风拂面,往日匆忙的脚步让我忽略了那别样的美。……去吧,人生的道路上,前行脚步依旧坚定,沿途风景依旧美丽!你认为本次扩写作文的基本思路是什么呢?1、为何晃荡在路上(略)2、发现了哪些因为往日匆忙的脚步而忽略沿途别样的美——所见所闻所感(详)思想碰撞激发火花