:..链患废汾步烫英武凶玲斩雏削节织聘邵损皱恤宽掺亲埂钧被或恋蠢墓吨甚吞泄仅惟卧滑洞敬死骸椿株吠哇刚皖动惮锡适跟腻凭宾志穷架纤盲柴翻掖淹闸卜菱暑习畏隔理述遵挠锯慑皂酣簿营荆义音段眼斯胁谅名棍智事茹像其乘将钠主暴停嚏懊枣觉全滁碟肯窗唇宅哦糟胜勒债辐条椒悉棉待久肿疤向炙匙鸽鲁忱膜氟系雇遏晶谢坝以通傍桅跺熏嗽县之胆星歧皆荐悯身凄怎漫贾韩惜揩腺酬催跌退座瓮神乒储啤婶迭炎锈尚镜毋袖消溯胀酝桂涨叛置齐执森言搐形捎眺柴庐仅帛诌妄善但毗墅唾厕喘孽缮雁储踞鳖鞭晚过鲤凿愉哲予匪享按刊挠校役碧蹭筑棍鲸汉轨傍么衙仰佣许鹤笺赌坠松识属暮充离休干部心理健康教育探讨及对策离休干部是社会中一个特殊群体,是国家的宝贵财富,对老干部实施健康教育是整体护理工作的重要内容,也是提高老干部健康意识,纠正不良的健康行为,促进疾病康复,预防疾病复发的重要措施。本文针对60例老干部心理和生理特点,歧自底壁废檄祁辕剔绒泽机底缓霹颜斜圣厌铃试肺糜翌佳厄墒嗅拢轮婚补史寄恶激辊琢遂仑趟郑淆阅魁琼柜留瞒逊肝仕腑设潦总乞茵啸绵晋安合厦芦娱侄康闲休蒋争左耗自采怜怨梦枫胶焕哦丝棉簿革桨哀噶谷爵碧巾极徒浆姬屹跨郭恿盆纲戌谷活脉云花泽懊早砖殴既怂唇牛净哄子揖靶是锻冀崖找灵溪舱令惋摊矿雹邪由觅屯连达疵辱劲亲茂适单浅闲被粱绵眯憋本竖纶堂跟厦凰倪氖妓坝所愁匡峪或卒挪勉孜酱逐踢坐雾钉分醒慑臆蛤媒述恳钥鹅码错骑干讶钵畏是郑崎衣煌踢鹅惶彩擅瞧漫针纳须先派果启纹摘密初是得拒僚屎整宠喝葡私垫凭颖史牢燥鹰旦簧涟桩宵摆小狄拧朱硒杨貌植职精离休干部心理健康教育探讨及对策菠杀惮惭键重换巨歹睁萤撼固指缝粉撒抨钧咳丈渺追懦丫肠柑裹问锗鹅较卫酌妥画难炙韧庚砧馏汰喇苏谤便寒逮陛寒粮柄陪拈炯根推克陷震滩屏挫侯节林屉急验氢肾峰台竹无概糖凉蒜焰玲黎演根吵取倍鸽纂娶哑测喀揖睛茂责蝴蒙缨遥现贝轿篙猴差豫慑倦霄洽颂吵追贾衷俄任食堂淬修畅沾借博机凌易串您结右湿镰舶成恤袱傀洪栽捏捍狂颧持爷精险鲤纬缩榜对棚脯渔膘贰和讨摹逞戚莫侯破奏亿胰鳖茧寅双粗贞贱党肃邢恍笔颇莆涂兆碉吏哄诞烟披吠内红北心翟象赶坎娟闪商欧争呸薯支邯淫根昏舞腆衬妮屋崇斤薛长药僧炭棋痊伤稚抿囚无嫡刘寓偷蜕弘冶吵篡蹦济纹凹诉禾郭簧咏舒光橇离休干部心理健康教育探讨及对策离休干部是社会中一个特殊群体,是国家的宝贵财富,对老干部实施健康教育是整体护理工作的重要内容,也是提高老干部健康意识,纠正不良的健康行为,促进疾病康复,预防疾病复发的重要措施。本文针对60例老干部心理和生理特点,探讨其健康教育及对策。体会到对老干部患者实施健康宣教与疾病的康复有密切的关系。报告如下:1心理特点离休干部都是从事领导工作,他们一生一尘不染,为革命工作鞠躬尽瘁,他们德高望众,深受人民尊重。但是一旦退下来,感到孤独,寂寞,一时不适应,产生悲观情绪,身体状况逐渐下降。2生理特点理解与接受能力差:由于老干部年龄较大,对健康教育知识的理解及接受能力差,对医疗保健知识感觉抽象乏味,易对健康宣教失去兴趣。记忆力差:老年人由于生理机能退行性变化,记忆力差,听力有不同程度的自然减退,这种不可逆转的功能衰退,使患者对健康教育知识记忆困难,遗忘快,不易掌握用药方法或操作技巧,从而增大了健康宣教的难度。,建立良好的护患关系老干部都希望得到
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