虽有嘉肴_礼记 B.ppt.ppt

第四单元
20 虽有嘉肴(B)
《礼记》
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学习目标
,掌握几种文言字词的学习方法,能用现代汉语翻译课文。  
——通过反复诵读直至背诵;理解文章的主要内容。
,培养正确的学习态度,并在生活中学以致用。
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预》是战国到秦汉时期儒家论说或解释礼制的文章汇编。汉代把孔子定的典籍成为“经”,弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此得名,即对“礼”的解释。到西汉前期《礼记》共有一百三十一篇。相传戴德选编其中八十五篇,称为《大戴礼记》;戴圣选编其中四十九篇,称为《小戴礼记》。
预习展示,了解作品
东汉后期,大戴本不流行,以小戴本专称《礼记》。而且和《周礼》《仪礼》合称“三礼”,郑玄作了注,于是地位上升为经。书中还广泛论说礼意、阐释制度、宣扬儒家思想的内容。
宋代的理学家选中《大学》《中庸》《论语》和《孟子》,把它们合称为“四书”,用来作为儒学的基础读物。
生字注音
嘉肴(yáo) 自强(qiǎng) 兑命(yuè) 学学半(xiào)
文章节奏划分
虽有∕嘉肴,弗食,不知∕其旨也。虽有∕至道,弗学,不知∕其善也。是故∕学∕然后知不足,教∕然后知困。知不足,然后∕能自反也;知困,然后∕能自强也。故曰:教学∕相长也。《兑命》曰:“学∕学半,其∕此之谓乎?”
读一读
古今异义
。
虽古:即使。今:虽然。
。
旨古:甘美。今:意义。
。
至古:搭到极点。今:到。
。
困古:困惑。今:困难。
。
长古:促进。今:增长。
理一理
重点难句翻译:
,不知其善也。
不学就不知道它的好处。
,然后能自强也。
知道困惑,然后就能自我勉励。
,其此之谓乎?
教人是学习的一半,大概说的就是这个道理吧。
理一理
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?作者是怎么论述的?
“虽有嘉肴”一句有什么作用?
,从学习的角度谈谈“教学相长”给你怎样的启示?
《学记》中的其他有关学习的内容吗?
领悟文意拓展延伸
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