人教版八年级下册卖炭翁安陆市涢东学校王杰学习目标1、反复朗读,有感情地品读诗歌。2、理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实。3、体会诗人情感,类比阅读同题材诗文。4、体会新社会幸福生活的来之不易。朗读诗文,感知内容一读读准字音,把握节奏二读结合注释,初通诗意三读读懂故事,理清结构朗读诗文,,品析朗读。,品析朗读。背景介绍宫市“宫”指皇宫,“市”是买的意思。自唐德宗贞元(785—805)末年起,宫中日用所需,不再经官府承办,由太监直接向民间“采购”,谓之“宫市”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”,百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破:“名为宫市,其实夺之”。类比阅读,探讨主旨阅读白居易的《观刈麦》,分析诗中人物的命运,与卖炭翁对比。观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘。朗读品析下列诗句,结合《卖炭翁》《观刈麦》二诗,了解造成劳动人民悲惨生活的社会原因。四海无闲田,农夫犹饿死。唐·李绅朱门酒肉臭,路有冻死骨。唐·杜甫十指不沾泥,鳞鳞居大厦。宋·梅尧臣遍身罗绮者,不是养蚕人。宋·张俞苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。唐·秦韬玉社会不公平、封建剥削制度
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