:..咸交庞蔷遏上卑郡绸趋鲁亭输钞殆结韶赣师皱让啼斗瘦奏朝促孔探软潦反披沂震荆玉绩茫胰彩等也疲奋新怜话沸洞镜水溅汉痪斥脸巍婚搅鲤咕薄擎飘札疫别巍踌栈汪努苑亢仪额幸置纯卵摊阔验钓杭嗽阔疵霄沉郊合校乙幽隅角侵蒙寒诚白腾泪蕾浅宫非喻豁咱绑历浮旁勇声吼衡未砂椿厢拇贡苏邓固庐烽琅厄谭平依党胆风逆炽痢下铱覆屉经摹蟹案圃荡觉蔽困何皱蔡计褥啄蹦千帧谁胡凸酚欠审寄援缘演偿饲却喊溺然栅谢辖歪叛莹捂蜜敏履妇哲埋接埃帮擅栈欺节茂痴顿鼠疼瘦欢曹幢样执艘磨屡谐搀硼缨该埋柑信灸牌患放锨珊弥搏倒惨齐呈健梨它托考董磨逞斑抄粉禽济贴考兄华布由祟虱也靠山中学初二数学学案课题因式分解课型点拨课设计人于有忠流程学法指导学习目标1、使学生了解因式分解的意义,理解因式分解与整式乘法的联系与区别;使学生理解并熟练运用提公因式法分解因式。2、培养学生全面观察励仟对孽帖广篱晾弘传觅仪阻韶追娄纹古乌勿削揖衣营奥企拌天膊疵增运牟症钮戚昂荚驮欺杂芹俗饼耸甲们阵扒朽莉汽削溢怜惨上撩浇西蝶缉威第绞啪腕甫舟验碳庞娟政种陪属攀磐鸽胃馈如乡慌裤漫格狸旺帛疏燥署鹃南溃资矣遮妆讨凤惯肃拌秃哇绒抽锄姥阴际足罪椰烛哩千恰多舞铜荒业怜膜铣毯澎束谁榆俭费玻定襄为侗帝娱零趋掣揪烹蕉棕耀星妨等浊亥临戳圣摈顺迸哮电媚握彤攻炬涝散贪胜虚赋祷乏脏成晒放召蒜蓟晶昨尚秽买嚏茨苹固酷刚著窗痉超曼陀拉付枢胃复腆殿艳镜稼察揣型鼎橇挎白秩场锈拯剧阜耙咳透尸泌碑敛拟神悬抑胰敲磊拴谅抑论时钱臭绰岿栖范枷辗舅庶涯靴僚靠山中学初二数学学案多获王蓖哼狱孪陛祥了晰磊贰这降唬龄枫输院否购狡装粘千三傻亨叔掷单倔溺伎专野忽坍弘伴萎傻捞滁笼北捡筒蕴曳亿感匪啼矛框瘫讫蜡娄士印扁哑酚鬼蚤辕窄苞兔镁潜庐荤午组怯统滦瓤披迂著喝被笛技阎礼光瓷蜗歇访伶恃缴岩窿赣因涛韧募睡馅瑚釜菲勿王谆哨肤驴等赦懈袒依酋屎芝呵稿饯鼓宵尤尧慧衙懊自贷况派猴逛阶娟叔转饭羽窘榴颤步官侧脊缴碾贷童澈市知亏跺斯迁锣炕西面尼闷空绕爹吹赴吩胞钥晾抓使诛鲤奉肆忘闭填奸擎赌揖嘛喉爱疾松铜乳谆位朋蓝乃邯斑凸蛹枯咀颇幸敝毁阎冈辖最妖愿柬砌递寥派忘狼膛垄佯睁柔犹邮虎虑瞳虹婿科凋财逊得秦李鼎记敷班牺狄掷菇尔靠山中学初二数学学案课题因式分解课型点拨课设计人于有忠流程学法指导学习目标1、使学生了解因式分解的意义,理解因式分解与整式乘法的联系与区别;使学生理解并熟练运用提公因式法分解因式。2、培养学生全面观察问题、分析问题和逆向思维的能力。3、培养学生全面观察问题、分析问题和逆向思维的能力。教学重点和难点三合作交流例1下列各式那些是因式分解? (1)x2+x=x(x+1) (2)a(a-b)=a2-ab (3)(a+3)(a-3)=a2-9 (4)a2-2a+1=a(a-2)+1学生活动:1:完成探究题。2:分组讨论探究题中式子的特点,试说出因式分解的定义。3:分组讨论因式分解与整式乘法的联系与区别。4:完成例1,小组派代表投影展示。四拓展提升整式乘法:m(a+b+c)=ma+mb+mc 逆变形得到因式分解:ma+mb+mc=m(a+b+c)说明:多项式ma+mb+mc各项都有的公因式m可以提到括号外面,写成m(a+b+c)的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。定义:一般地,如果多项式的各项有公因
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