心理活动策划.docx

心理活动策划.docx:..就地取材,俯之而来 探索生活空间(想象动手训练)策划简报名称就地取材,俯之而来主要创意发挥想象力,对生活废旧物品进行创造策划人:王淳儒任务培养学生的动手能力、创新意识、丰富的想象力、环保观念效果评估指标活动对象从中真正的得到启发,体会到其中的乐趣日期:待定为什么会有这简报?传统的应试教育从小就封闭了学生们丰富的想象力和创造力。为此我们在倡导环境保护的大环境下,策划“就地取材,俯之而来”这个活动。一则给学生们一个发挥创造的空间,二则也发扬环保理念,从小培养。活动的结果,想要目标对象做什么?我们的目标对象是16岁以下的儿童及青少年,这个阶段的孩子是处在九年义务教育中,他们正在按部就班的走在老师、家长安排的道路上,上学、补课、奥数、外语、乐器、舞蹈等等。他们从小就被装在套子里,过着套中人的生活,没有权利提出自己未来的道路。这些孩子是不幸的,他们没有自我选择的能力,只能做家长自我梦想的牺牲品。所以,我们才要开展——系列能保护孩子梦想、想象力、创造力的活动,在孩子们小的时候种一粒万能种子,让他们去选择开出什么样的花。活动简要:1、 做好一个活动主办方首先要把会场布置,嘉宾,赞助,宣传,主持,灯光,音响,摄像,信息技术支持,秩序维持,衣着,指挥,现场气氛调节,接送,活动后清理人员,合影,餐饮,后续联络等,根据实际情况考虑周到,做好策划。2、 为活动提前准备好活动道具,也就是生活废旧物品。由于目标对象是儿童及青少年,活动场地一定要保证安全性,也要准备好医务人员。3、 为孩子讲解活动内容(对生活废旧品进行再创造);举例展示;有孩子们自行创造,可以一人也可以分组;制作前可以交流想法,再开始制作;展示说明;交流意见4、 鼓励孩子们自己发掘生活中的废旧物品,自我想象,自我创造。同时也与家长们沟通,支持孩子的自我创造力。5、 定期对孩子们的作品进行公开展示,联系媒体进行积极宣传。与学校等教育部门合作,启发孩子们的想象能力、创造能力。为了实现以上目标,我们期望怎样宣传我们的活动?1、 小规模的活动可以:制作宣传横幅、宣传喷绘、宣传海报、宣传单;联系相关组织、学校,对活动提供活动对象的支持,在少年宫、少儿图书馆等进行公开宣传、报名等。制作DV短片,在网站、微博等宣传。2、 如果活动规模做大的话,可联系相关教育部门对活动表示支持,联系媒体对活动进行报道,大范围的宣传,开设专门的咨询点、咨询热线,?1、 16岁以下儿童、青少年。2、 家长们3、教育体系我们要对他们进行调查、访问。了解他们的想法,根据他们的想法结合我们的活动,制定措施,达到活动目的。什么可以帮助人们更“明了”所要传递的?什么东西会让其变得具有竞