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大学生法律意识————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 大学生法律意识调查报告2012级会计一班二〇一三年十一月目录引言 2 调查概况 2(一)调查目的 2(二)调查对象及方法 3(三)调查的内容 4三、调查结果分析 4(一)基本结果分析 5 一、引言众所周知,法律意识是社会意识的一种形式,它是人们的法律观点和法律情感的总和,也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,而当今大学生是国家未来的希望,他们法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程,在现实生活中,由于大学生法律意识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。权威调查结果表明,我不高。大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。二、调查概况(一)调查目的身为大学生的我们,很多情况下几乎没有用法律解决争端的概念,曾经从中学里学过的法律知识也只不过为了应付所谓的考试,而在现实中,法律知识极为重要。我们的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟,容易受社会的不良因素和现象影响,我们要通过学习法律,提高自己的法律意识,维护自己的合法权益,由此我们提出一系列疑问:到底会有多少大学生真正了解法律知识,有足够的法律意识呢?而了解的同学到底又了解了多少,通过什么途径了解的呢?或者,通过我们的调查,会不会有同学因此开始意识到法律的重要性呢?所以,我们调查小组决定针对我们学院在校大学生展开一次调查,以了解我们学院大学生的法律意识,从而提出一些方案,从我做起,增强法律意识,做一个知法懂法的好公民。(二)调查对象及方法1、调查对象:重庆工商大学融智学院学生(由于调查的困难性,选取了本学院进行调查)2、调查时间:2013,10-2013,113、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生法律意识调查问卷》了解学生关于上网购物基本情形和情况。4、调查方法:对学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层,分成大一,大二,大三三层,在总体中抽取容量为60的样本,在每层中进行系统抽样,根据每层样本量占总体的比重,在三层中分别抽取容量为18,30,12的样本。以此获取样本。(三)调查的内容:详见附调查问卷三、调查结果分析(一)基本结果分析1、基本情况调查分析家庭户口类型城镇农村百分比(%)、了解法律知识渠道分析在该问题的统计分析中我们看到,%的大学生通过国家普通法宣传获取法律知识,%的大学生通过法律书籍获取法律知识,%的大学生通过自身经历获取法律知识,%的同学通过其他渠道获取法律知识。从以上数据中可以得出,大学生主要通过国家普通法宣传了解法律知识。要增强大学生的法律意识,国家普通法的宣传力度应该进一步加大。3、区分违法与犯罪调查分析图2:违法和犯罪区分程度比例在该问题的统计分析中可以看到,只有20%的大学生能够区分违法和犯罪,这说明大学生的法律意识比较淡薄。所以高校应该加强大学生法律意识建设,从而加强大学生的法律意识,增加对法律知识的了解。权益受到侵害时,使用方法分析在该问题的统计分析中我们可以看到,当自身的权益受到侵害时,有40%的大学生首先想到的是拿起法律武器来保护自己,有将近30%的大学生不知所措,感到很委屈,这说明大学生自身权益受到伤害时,不会想到拿起法律武器来保护自己,认为没有办法。所以建议高校设立法律咨询中心,帮助大学生解决法律方面的问题。5、关心国家立法活动或法律报告调查分析图3:是否关注国家立法活动或法律报告的比例在该问题的统计分析中可以看到,从以上的数据可以看出,只有15%,即9个人(调查对象为60人)会经常关注国家立法活动或是法律报告,%,即44个人表示自己偶尔去关注,%,即7个人从不关注国家立法活动或法律报告,这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的,其认为自己只要守法不违法,法律是离自己很遥远的。6、劳动法使用期最长时限调查分析根据我国《劳动法》的规定,试用期最长期限不得超过六个月,而在调查中发现,%的大学生不知道,这一问题与大学生毕业后的就业问题相关,可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不多。7、法律在工作、学习和生活中的作用调查分析图4:法律在工作、学习和生活中的作用比例在该问题的统计分析中可以看到,大学生无论在工作、学习还是生活中都比较重视法律的作用。8、法律执行监督调查分析在该问题的统计分析中可以看到,大学生认为对法律执行的监督包括报刊,电视等新闻舆论的监督,