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区域教育信息化为教育发展带来的创新与挑战【摘要】在今天这样一个通信极为发达且人工智能高度普及的大数据时代,信息化已经不再是一个陌生的概念,它已经成为一些行业的重要支撑和发展的必须手段,这些革命性的变化也为教育起到了助推作用。把信息化应用于教育领域,实现教育信息化,进而推动区域教育信息化,已是大势所趋。与此同时,区域教育信息化为教育发展也带来了双面的影响,它既有超越性的创新模式和乐观的未来发展空间,同时也有对于传统教育发展过程中所带来的新挑战【关键词】区域;教育信息化;创新;挑战;数据信息;共享区域教育信息化贯穿于教育发展的全过程,它对优化区域教育结构,合理配置教育资源,促进区域间教育发展合作,实现教育公平,提高教学质量和管理水平,推进创新人才培养起着积极作用。但是区域教育信息化的实现过程也是创新与挑战并存的,它可以为传统教育改革发展提供新的思路和办法,产生跨越式的变革,同时也对传统教育模式、办学理念、教师能力等问题提出挑战。面对新兴的技术与传统的碰撞,能否很好地融合与应用,也是区域教育信息化所要面临的问题。一、区域教育信息化为教育发展带来的创新区域教育信息化的实现,为传统的教育带来了发展机遇,为其提供了很多创新发展方式和手段,使传统的教育通过信息技术实现资源共享、地区间协作、教育管理和教学技术的创新,信息化的应用,让更优质的教育资源向教育欠发达地区流动,革新对教育的认识,推动教育的均衡发展。(一),可为区域教育决策与合作提供信息服务。在传统的教育决策与规划中,数据来源相对闭塞滞后,数据分析处于静态和简单,缺少多维度的数据支撑和多区域的数据联动与综合比较分析,缺乏时效性和多元性。区域教育和经济社会发展数据库,不仅可以为政府和教育部门提供教育本身的基础数据,同时还涵盖经济社会发展的信息资源,可以让教育部门更系统和直观地获取大量丰富的数据结果,为区域教育发展决策与规划和区域间教育合作提供了新的分析手段和数据支撑。通过这样的数据库,利用线性科学进行全局或单项数据的比较分析、计算评估,形成图表或形成文字报告,通过网络的共享优势同步获取最新信息,与其他地区进行联动式的比较研究。政府和教育部门可以看到地区本身的教育发展情况,也可以看到在其他地区中的发展水平,哪些地区的经济水平和发展模式与本地区相似,可以与哪些地区进行互通合作,哪些地区的产业模式适合本地区的人才培养方向,或可以互相输送人力资源和教育资源。,促进教育公平。教育教学资源平台的主要服务对象是学校、教师和学生,它是一个开放的平台,只要在平台体系内,教育者都可以把好的教育经验和资源共享在平台下,通过合作来完成平台的建设。区域教育教学资源平台提供的服务功能,首先是国家及地方与教育相关的政策和信息,为学校提供最新最全的教育信息资源,和最新的教育发展政策与理念,展示区域教育发展面貌和发展成果;二是提供教师教学资源的共享,整合区域乃至国家的优质教学资源,还包括一些优秀的教育类论文和其他社科类文章,以此丰富教师视野,提升教师教学水平;三是提供学生学习资源的共享,这包括课堂资源和课外资源,课堂资源可以辅助学生对课堂学习的理解,而课外资源可以是多样化的,从多个角度丰富学生课余文化的培养。区域教育教学资源平台对于那些教