英语专业建设规划.doc

英语专业建设规划.doc:..英语专业建设规划(2006—2010年)当今世界经济形势的发展止在加速学科的综合化、人才的复合化、专业的融合化和英语人才需求的多元化,英语人才由单一语言型过渡到语言型和复合型并存的局面。培养复合型的英语人才,在英语教育中既传授英语的基本理论、基础知识,又拓宽知识面,增加外交、外贸等方面的知识,增强学生运用知识的能力,不仅是英语专业人才培养遵循的基本原则,而且符合社会发展对英语人才培养的方向性改革。为了顺应吋代的发展,满足社会的需求,全面落实素质教育,推进“科教兴国”和“科教兴渝”战略,结合木专业实际,特制订本规划。一、指导思想、发展总目标和基本思路(-)指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行教育部《面向21枇纪教育振兴行动计划》《关于加强普通高等院校木科教育工作的意见》和《关于外语专业而向21世纪本科教育改革的若干意见》;以教学工作为屮心,以学科建设为龙头,深化教育教学改革,逐步改善办学条件,优化师资队伍结构,不断提高教学质量;发挥地处三峡库区的区域优势,以培养复合型人才为主要任务,切实提升学生的师范能力和技能水平,加强与社会的横向联系,积极参与地方经济建设,全而实施素质教育。,牢固树立教学屮心地位,努力提高科研水平,深化教学改革,强化教学管理,改善教学条件,推动师资队伍建设,把规范教学过程作为专业建设的保证,把捉高教学质量作为专业建设的根本。立足渝东南,服务重庆,面向西南,以培养能够适应基础教育发展需要,具有创新精神和实践能力,德、智、体、美全面发展的中学英语教师和参与经济建设的复合型人才为目标,实事求是,与时俱进,稳步发展,开拓创新,使英语专业建设水平在现有的基础上不断巩固、发展和提高。,遵循人才成长规律,主动适应社会主义经济建设主战场;加快教学基础建设,加强师资队伍建设,更新教学内容,改革课程体系,优化人才培养方案,将人才的知识、能力、索质培养融为一体;通过对已有教学改革成果的集成、整合和深化,做到木专业人才培养模式更合理、课程体系更优化、教学内容更精练、教学手段和教学方法更先进;注重突出教育教学改革的系统性、综合性、整体性和时效性,构建出一个适合本专业学生实际的教学体系,形成自身的育人特色。二、专业建设的具体目标(-)专业培养目标培养适应基础教育发展需要,具冇创新精神和实践能力,徳、智、体、美全而发展的中学英语教师和服务经济建设的复合型人才。本专业培养的学生应具有扎实的英语教学的基木理论、基础知识、基木技能和人文修养;了解英语教学的发展方向和最新成就;具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力;得到科学研究的初步训练,掌握基本的科研方法,具有用一门第二外语进行阅读的初步能力;具有良好的思想道徳素质、业务素质、文化素质和身体、心理素质,以及应用专业知识的能力、较强的教师职业能力、使用计算机操作和图书情报资料检索能力。(-),适度发展非师范英语本科专业。根据重庆市人才供需情况、学校的办学条件和木专业的办学潜力,在2007年增设英语(非师范类)木科专业,在2008年增设英语本科专业(