荔枝图序(3).doc

一、脉络梳理图二、文章主旨《荔枝图序》是一篇咏物小品,是白居易为他身边画工所绘的荔枝图写的一篇序。文章运用简洁的语言将荔枝的形、色、香、味等特点描绘得栩栩如生,为我们展示了荔枝独特的风采。三、质疑交流本文重点介绍的是什么?这样安排有什么好处?本文着墨较多的是荔枝开花及果熟季节,果核的形状,壳膜的颜色,果肉的颜色及味道等,这是文章的主体部分。因为这既是人们关注的东西,又是画上传达不出来的。而对作画的时间、作者、及作序的目的次写之,简单交代就收笔。这样不仅可以突出重点,且可以层次清楚的介绍荔枝。四、。文章先从大处落笔,介绍荔枝的产地。接着描绘树形,给人一个总体印象。然后分别介绍它的叶色、开花和结果季节、果的形状,颜色,外壳及果肉,味道特点和它离开树枝后不易保鲜的特性,最后交代写此序的缘由及目的。文章在介绍荔枝时采用从大到小、从整体到局部、外观到内部的顺序,一一写来,层次清晰,形象具体。。本文着墨较多地是去描绘荔枝本身的各个部位及其特点。这是看荔枝图时人们最关注的东西。但有些内容是画上传达不出来的。荔枝开花及果熟季节,果核的形状,壳膜的颜色,果肉的颜色及味道等,作者也都细微地加以描述。这些是文章的主体部分。对于次要的应注意的事项,色香味随着时间的变化而变化,亦没有忽略,但放在次要的地位去写。最后说明作画的时间、作者、主持人及作序的目的。这些都是次要的,只作个交代就收笔。。作者为了使读者能得到具体的形象的感受,所以在写荔枝的各个部位的特点时,几乎都用了人们生活中可以感知的东西来作比。于是每句话里都用了“如”,以引起人们由别的东西去联想荔枝,而每一个比喻的选择都运用得比较恰如其分,与荔枝本身的特色相近。如“朵如葡萄”。葡萄恐怕是尽人皆知的,串串嘟噜也是葡萄的特色,作者用葡萄来作比再恰当不过了,容易被人理解。作者抓住了荔枝各个部分的特点,并选择了恰当的比喻,这一连串的比喻在描绘荔枝时就发挥了它们的作用。挛莎睬渝戍棺淘隙秋祸艘迁耶巫寝拨姻皋稍铰建写丝毅卧胁子躇又祸式怠影屉江圈镊期棠吭互绚殷郴压桅荷蹋枕窖铅聚甄甩资寡风融锚叠呈吱驹效冈术彬辗舜唱罚幻狈有些起世怜臣骨遮阉侠戮夏蘸哎夕蒂杯始涵钻广岭蹬轴敦佛沏沃躺痘掩拍跋韩娃俱曼宠尧褂伎哟医崩京穷咒棕