幼儿园大班教案《小鸡过生日》含反思.doc

幼儿园大班教案《小鸡过生日》含反思教育目标: 联系生活经验,在观察、推理中,发现可以数正确的方法。乐意倾听同伴的表述,大胆表达自己的想法。发展观察、辨别、归案的能力。了解多与少的相对性。活动准备: PPT课件、购物单、购物篮、商品图片、酸奶、香蕉等实物若干。活动过程: 一、故事导入:小鸡要过生日了,它想邀请好朋友们来参加生日聚会。妈妈说:“邀请客人需要准备很多好吃的东西,请小朋友一起帮帮它吧。”二、游戏一:甜品屋购物。 1、观察购物单2,幼儿到模拟甜品屋购买相应的物品。“请小朋友拿出椅子底下的购物篮,看清楚购物单,上面就是小鸡想让你们帮忙准备的东西,上面一行是你们要买的东西,下面一行是你要买的东西的数量。” 2、要求“看清购物单要买什么?买多少?数量不要搞错哦。” 3、分享交流。三、游戏二:超市购物。 1、幼儿取记录纸,理解纸上要求。 2、观察购物单,幼儿记录数量。香蕉有几根?酸奶有几瓶?饼干有几种? 3、交流分享。数香蕉---数一堆东西时,要数特征明显的地方。数酸奶---重点引导幼儿对有标签遮挡的商品数量进行推理。数饼干---重点理解类概念。四、迎接客人,庆祝生日。 1、借助PPT图片猜猜:小鸡邀请的客人是谁?有几位? 2、猜想:有重要客人,是谁?激发爱妈妈的情感。 3、共同庆祝生日。活动反思: 1、活动中有些幼儿将环形摆放的棒棒粮数错,这是中班的内容,课前最好再复习一下。 2、活动中能注重幼儿与幼儿的互评,发挥同伴力量。 3、超市购物单上的物体最好是一堆实物的图片,不要只是单个的;特别是饼干的图片要和实物一样是瓶装的,而不是散装的。而且购物单最好用彩色图片,便于幼儿观察,特别是饼干的类概念,用彩色的能看得更明显。 4、老师在讲解饼干的类概念时,要将四盒三类饼干放在桌面上,而不是放在手上,如两瓶黑色奥利奥饼干叠放在一起,另外两种棕色的单独一瓶放一处,让幼儿对“种”“类”有更精确的认识。 5、有重要客人出来时,老师也可将爸爸请出来,激发幼儿热爱父母的情感。 6、整个活动,幼儿表述的还不够大胆,机会还不够多,老师要尽可能多提供幼儿与幼儿交流互动的机会。