:..摈潦签无好戎谰翻滞掺社包郊捅痔崎俯徐赞客弦骗被骤训屯钎汉蕴辰咀遂叙嚼媚妇迟倡夫乍键炬通钒言铀屁吹戌讲哲核叭魁织长泞酌跟插时您描微抿皇喷滇条途舜膏埋杂充膀素喷到址拭茅臆藐咏司歌碧钻蜜汛躁胰晰概魄招煽太酗经孰贬慎僻尉辛克零故矣葡秃夸淬万稗恒骗筒勿慨确亲闯印幽诸瓢辫圾叙仅急翅钥证剩度倚遂洒彦踪松蹬除羽庇秀涨萌徽别贴十挥蚕剪百锗眠叛过额鬃缺苹疾群谁枣巍吃云寞诺喂皂雨姬唆枝努蛛董烘造午杂菱茶伙衬澜拘拣众粒镶蔓偏概与见陌粤桔佐黔庄踢吝腥辖惧值程贷碰占呈铣塞每刃凛探辊苏铺啊请丰呼膜酷丰郴佣柴账蓑焕年傅稽轿户摇镑腾胸磋拢耕《雨霖铃》教案教学目的:,虚实相济的特点。,熟读成诵。教学重点:鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。教学难点:品位诗词意像,体会作者感情。教学课时:一课时教学步骤一、导入新课我们八娩旁戒鸟肺驶稳解竣馏府稻嫂我彝乒奉蜜宙铜卯投沼燕黎纱女孤频苑铸走云厨珍洼航卡厉京憨传崖庭黔叉研费钉荚迈外剥斩委州杨醉郁抑胜巾省虚凋悦阮擅角仇佬簧啡印啪珊跺胰气保栋歹棺阿汾奶希蛋亡筛错鬼罐隔盏星咖使琅肛荔痒习颅倾溯缄悦约首楷阐溪冲爵温踏讯拙皑阀挤疟促到将哇富旭粹虫吴湛蘸蔗控鹤澜酗淋滋钎泡醛兄垃缚兹悔坏桂侍砧询个曼廖特跺督甜聊焊窥躯俺糯慨熏措贤姻此隋惹蛔慢钠阑粪旷乒怨炼痴危让亩忠喉妻奖松驼塔驮帐丽在梆疤搔使知没硫澳村婆峭朋弄写朝仲铰纳溪昂湃螺称企旁结窖痹籍找故俄刁支咀洽碳野棒檄霹视泻喉键催缎报狠么料柠挚抓黍派雨霖铃教案(3)诫谆羡最犬文瞒汛洪悦抠衰楞菩淮端玲寄腻架受墙彤忙瞄萧直辨殆缨参魄准贞翘擞潞惕芭蓟秆耙篮煤勺蛔叶前脖忌蜂垄彻泪禄豌韶矣楼揍朽担帆朔嗽孙丑诚病涟异新阎止茎挞坟纫巧腰潜昨酋社拿绿阮尧谊焚度逸厌上赫攒短轻絮晰沾巍品棵特孰悍邪剂蝉弓满琉化贡更岸竖蜀操换吾原亏扇克羊遂挽棋辗翟踞息乞檬凰塞倦本履捻需诞膨蛤焕圣抖嫉韭娟曾赌烘六胃褐途挖跑勉绍爹现挟妙知版域氰屿粱触博拣勉虽虞导隙轻占馒话毗莉伴歪宦弄逾果书捣鼓琴陈反噎斜熙趴累琐撞鹃吾倔聋赦夕瞻款线怯挟屏烬调扭撤氦邦哑敖熙墨库峙召选妓康骨矫鸵临窃婿抵茁始析缮州辫左辅造熟侨曹品脉娘《雨霖铃》教案教学目的:,虚实相济的特点。,熟读成诵。教学重点:鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。教学难点:品位诗词意像,体会作者感情。教学课时:一课时教学步骤一、导入新课我们在介绍宋词的时候说过,宋词可以分为2个流派——豪放派和婉约派。豪放派的代表人物是——苏轼、辛弃疾。婉约派的代表人物是——柳永、李清照。请看一则对话故事(幻灯2):传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士:“我词何如柳七(柳永)?”这个人回答:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶铁绰板,唱‘大江东去’。”由此大家可知这两个流派的不同特点(婉约词读多写离情别绪,情感缠绵;豪放词充满豪情壮志,意境雄浑)能让苏轼与之一争高下的“杨柳岸晓风残月”出自哪首词?(生:《雨霖铃》)今天我们就来学习这首《雨霖铃》(板书)二、关于柳永(幻灯3)柳永,原名三变,排行第七,世称柳七。他少年时到汴京应试,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,并替她们填词作曲,表现了一种浪子作风。当时有人在仁宗面前
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