心理通识-期末论文.doc

心理通识-期末论文.doc姓名: 所在班级: 所在学校: 期末论文要求:请分享学习之后的感悟、收获与成长。字数800字以上,不得抄袭这次培训是在暑假进行的网络教育,是一次别开生面的教育。虽然在日常的学习生活中,我们也经常接触到多媒体,但这还是第一次让我感受到网络教育的魅力。在培训中观看了许多教学名家的讲座,使我受益匪浅,他们的很多理念和思维方式都是值得我们学习的。在学习中我第一次意识到使我意识到”教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。要培养一个良好健康的教师心理和行为就要做到:1、转变自身观念。教师应努力树立正确的教育思想”树立正确的学生观”加强师生交流和沟通”善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养,全面提高自己的素质,逐渐养成良好的性格,自觉克服不良心理,消除不良情绪,经常反思自己的不良心理,学会给自己减压,学会宽容学生这样,就可以使自己逐渐形成健康心理2、加强学习。通过学习,系掌握心理学、心理健康教育等知识,主动解决一些常见的心理问题:如何保持良好的心理状态;如何克服狭隘、自卑嫉妒等不良心态;在面的学生的过程中时常要面对许多突发情况和许多让人"苦恼〃的事件。如何面对工作;如何对待学生;如何面对在工作中遇到的挫折和失败;如何处理好各种人际关系;如何看待社会上的不良风气;等等。并根据自己的实际情况,进行有效的心理自我调节。作为教师一定要接受我是教师这样一种角色,这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣如果能冷静地对待自我悦纳自我,就会〃天天有个好心情〃,也只有热爱自己的工作,把自己的工作当做乐事而不是负担的教师,才能够保持健康的心理。3、拓宽心胸。有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此,要养成乐观、豁达的性格,努力加强自身修养,遇事泰然处之。要有角色意识,明确自己在社会中的位置,拼搏进取,要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则,只有正视现实、不断奋进,才能适者生存。一味怨天尤人,就会永远是一个失败者。同时,要学会放弃”因为人生有太多让你心动的东西想去追逐”像评先、评优、晋级、提干等,如果没有一个正确的态度”等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果,因为有许多东西自己是左右不了的,所以,该放下就放下,退一步海阔天空。教师是学生心目中的重要人物,是学生认同的楷模,在师生日常接触中,最能发挥潜移默化的作用。而且,心理健康的教师能通过教学历程影响学生,使学生的心理也健康发展。心理健康教育学习培训后,我受益匪浅。这不仅是提高了教师自身的心理健康水平,也有效地提高了教师对学生进行心理健康教育的有效性和可行性。