幼儿园大班户外活动计划.doc

幼儿园大班户外活动计划第一篇:《2015年大班上学期户外活动计划》大二班户外活动工作计划——2015年9月幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一,是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿园户外活动的时间,在正常情况下每天不得少于二小时。”经过两年的户外活动锻炼,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够。根据我班幼儿的年龄情况,特制定户外活动计划如下:一、,提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。,并练习蹲、,练习助跑跨跳,,在活动中可根据幼儿实际情况逐步加大距离,提高难度。,发展幼儿钻爬时手脚的协调性。,、(本学期要求幼儿学会单人跳及跳大绳),提高幼儿的灵敏性和肢体协调性二、具体实施总之,以“还给孩子快乐童年”的户外活动,从各个方面提高了孩子的身体素质,培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力,让幼幼儿园大班户外活动计划儿从中得到锻炼、得到发展,使每个孩子能回归本原,度过一个快乐的童年。第二篇:《大班户外活动计划》新隆幼儿园2015—2016学年度第一学期大班级户外活动计划幼儿园大班户外活动计划户外活动有利于增强儿童抵抗能力:研究表明,经常在户外活动的儿童,身体结实,不怕风寒,一年四季很少生病。夏天怕热着、冬天怕冻着的孩子身体反而娇嫩,对季节的交替变化不能适应,容易伤风感冒。人的健康标志之一就是对外界环境的变化能否适应。而在决定适应能力的因素中,皮肤具有重要作用,因为皮肤内有无数感受外来剌激的神经末梢,它对外界环境的不断变化和剌激最先发生反应,具表现在对体温的调节上。孩子多进行户外活动,利用日光等自然条件的剌激来提高对体温调节的能力,以增进体格的健康。经常在户外锻炼的孩子,受到寒冷的刺激,体温下降幅度小,恢复的速度快。反之,缺乏户外锻炼的孩子,体温下降的幅度大,恢复的速度也比较慢。所以经常进行户外活动孩子的抵抗力要比其他的孩子强。因此,根据我园大班幼儿的实际情况制订了如下的体育活动:一、目标1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。4、增强竞争意识,体验个人集体荣誉感二、动作技能1、能有节奏有精神地走;灵活地变向变速走。2、跑步姿势正确,会变速跑、接力跑、躲闪跑。3、双脚立定跳远、向上、向下、跨跳动作灵敏协调。4、能够听信号变队列队形,做体操。5、能综合使用各种动作,手脚协调,动作灵敏。6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。7、能创造性地探索多种运动器械和游戏的玩法。三、主要措施有1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容2、激发幼儿游戏兴趣,发展智力。3、在活动开始和结束部分,可让幼儿进行各种模仿性的练习。