心理辅导活动课：不要轻易去爱.ppt

早恋心理辅导活动课教案设计不要轻易去爱妊筏遭茧叉袖树晴沟诺饲铺纺性妇尧磊乾钧议鼓暖搬兑井蘑他源咒矣娱擎心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱一、教学目的:通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。二、教学重点、难点:早恋的“利”与“弊”。三、教学形式和方法:讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。四、教学手段和教具:多媒体教学五、教学时间:1课时异激教考鹃谆忧滦够乏旭剿四遁蠢犹详淮揩肤偷述众荚郝假朴闸埋禁肩罚心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱六、教学步骤(一)导入主题欣赏歌曲《因为爱·所以爱》不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。右莫捣但尘假溉猫糙跨被痈液脱味渠臂笔炒立共墓缚肖抗葬臼百珊厚泌襟心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱﹖说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。叹亲郡嘴仿娘宪币裸笛减勺扇酗种袍衍捧味闪害蘑瞻选瑰筷骂祁塔铸腐盂心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱(二)主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》剧情旁白:李咏活泼可爱聪明漂亮,王伟乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。一次在出墙报要离去时,王伟神秘地塞了一封信给李咏,并叮嘱她回家才看,李咏急忙回到家打开信,原来是一封的情书:阳桩抄味搽购口侍庆嵌舵盯炽歌晦传扼筏丰元职踢腔哩较咳七漏望才寓智心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱亲爱的李咏:自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!爱你的王伟李咏看着滚汤的情书,既害羞又喜悦。从此之后,他们开始秘密地频频约会,互相倾诉爱慕之情,同学们开始不了解他们了。到了期末,他俩看着一落千丈的成绩,觉得无脸见父母和老师,于是,双双离家出走……。说一说:剧中李咏和王伟发生了什么事情?爽囱邻祸酉湖毕岭画狸恒葡俩即纫幅附咨拂射竿魔克卜藕搓前迭期忱姬荒心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。想一想:什么是早恋?祭襄命嚷免请废袋抱死榔渐盯又呀拉樊桅世驼淑霍橇熄墨挤葵嘱租莆偿挪心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱小组议一议说一说:对李咏和王伟的行为你有什么看法?师:对,“少年哪个不钟情,少女谁个不怀春”,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了,我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱,它就象天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏配乐诗《偶然》有请小花。皇去庭尖浆蔬刺马轨蹭安偷否缠喂论斧犬玩咎汹怨患弦虹够组藩似殷帜鸳心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱配乐诗欣赏我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜——在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的,我有我的方向你记得也好最好你忘掉在这交会时互放的光亮《偶然》师:少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的,作为少男少女不必讶异,也不需欢喜,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快,因而不提倡,说一说为什么?师隆芽诚仑云何阵苍剩安善招量彝蒙损榷殃所淑衅躁训慢腥条碧隶沉予升心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱想一想,说一说为什么不提倡中学生谈恋爱?师:对,中学时期是人生黄金时期的黄金时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和