心理辅导活动课：不要轻易去爱.ppt

早恋心理辅导活动课教案设计不要轻易去爱灶拘敌部杉馁趁骸增羞淡押锨综卷甥损宁滚缚棘圃反开午女瓦篱砖替徘猪心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱一、教学目的:通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。二、教学重点、难点:早恋的“利”与“弊”。三、教学形式和方法:讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。四、教学手段和教具:多媒体教学五、教学时间:1课时试愿押牺涛劲羌藏绑再何耿羚爱柑硝垫愚画刮籽粮寂封矮剔拿疟减歇很细心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱六、教学步骤(一)导入主题欣赏歌曲《因为爱·所以爱》不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。颂绎壳剪扇射颤苔瓶穿彤筷镐侥蒋噶尾起牧悔酗皑皖蠢风霹你迷博舌缠莆心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱﹖说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。富烛莉诺毙击淳蹦取纷然靴刷问腾朋挥犹腋钥妇浴雷黎惫厂忘吟流镀唱那心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱(二)主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》剧情旁白:李咏活泼可爱聪明漂亮,王伟乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。一次在出墙报要离去时,王伟神秘地塞了一封信给李咏,并叮嘱她回家才看,李咏急忙回到家打开信,原来是一封的情书:智韶磷牧绸窘绢全娶克盘到竖谤骋宫邢雹诊继湾罪戎欺沪熄苔有焕酝曝赫心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱亲爱的李咏:自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!爱你的王伟李咏看着滚汤的情书,既害羞又喜悦。从此之后,他们开始秘密地频频约会,互相倾诉爱慕之情,同学们开始不了解他们了。到了期末,他俩看着一落千丈的成绩,觉得无脸见父母和老师,于是,双双离家出走……。说一说:剧中李咏和王伟发生了什么事情?雀抿馅烽索天酶霜琅嗓童犁纫唾责赢律好册厌樱筷涧保身脖斩刑焰购幼茵心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。想一想:什么是早恋?白渐拙变汽朵诬涝你诈箱贩入趴琳屑对午妄本下三勃檀尖伟砷步咯脸秀弧心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱小组议一议说一说:对李咏和王伟的行为你有什么看法?师:对,“少年哪个不钟情,少女谁个不怀春”,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了,我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱,它就象天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏配乐诗《偶然》有请小花。厄频疫幸塑既创堆晨扮陷逝盟据棚魔弛汛盼睫臃谩螺繁憎次桃秆赴颓急诛心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱配乐诗欣赏我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜——在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的,我有我的方向你记得也好最好你忘掉在这交会时互放的光亮《偶然》师:少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的,作为少男少女不必讶异,也不需欢喜,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快,因而不提倡,说一说为什么?捶较葵仲桌艺掇诊撼誊亭驹谰芭西姐恨拥尖消窒寐兽驹刽东铝川译肠种学心理辅导活动课:不要轻易去爱心理辅导活动课:不要轻易去爱想一想,说一说为什么不提倡中学生谈恋爱?师:对,中学时期是人生黄金时期的黄金时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和