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数学人教版七年级上册4.1.2点、线、面、体.1.2点线面体教案(参赛）.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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:..、线、面、体双加中心校毛朝丽【教学目标】、平面和曲面的意义,能判定围成几何体的面是平面还是曲面。、线、面、体及其关系,能正确判定由点、线、面经过运动变化形成的简单的几何图形。、观察、分析、、线、面、(参赛)、线、面、体双加中心校毛朝丽【教学目标】、平面和曲面的意义,能判定围成几何体的面是平面还是曲面。、线、面、体及其关系,能正确判定由点、线、面经过运动变化形成的简单的几何图形。、观察、分析、猜测和概括等能力,同时渗透转化、化归、变换的思想。。【重点难点】重点:正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面,探索点、线、面、体之间的关系。难点:探索点、线、面运动变化后形成的图形【教学准备】圆柱、圆锥、正方体、长方体、球、棱柱、棱锥模型【教学过程】一、创设情境猜谜语:千条线万条线,落入水中看不见。你知道这是什么吗?我们把下落的雨点看成线,你知道其中蕴含什么数学道理吗?下面就让我们一起走进今天的课堂设计意图:从猜谜语引入新课,不仅能激发学生的学习兴趣,而且让学生对点动成线有了初步的形象认识。二、复习引出新知出示各种实物,从中抽象出立体图形。问:常见

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