能力拓展一切景语皆情语教学文案.ppt

能力拓展(一切景语皆情语)举头望明月,,,,,,,影入平羌江水流少时不识月,(1037—1101),字子瞻,一字和仲,号东坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一。他出身世族地主,从小就受到良好的家庭文化教育,7岁知书,十多岁传文,一生文采风流。苏轼生活的时代大兴“新法”,改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年(1079年),因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”(乌台,指当时的御史府)。出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪,直到宋徽宗接位,大赦天下,他才得到内徙的机会,但至常州便病逝了。死后谥“文忠公”。本文写于1083年,其时苏轼因“‘乌台’诗案”被贬黄州已经四年,他任团练副使,做着有职无权的闲官。承天寺塔位于宁夏银川市城西承天寺内,俗称“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的历史。,异常俊秀挺拔。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。疏通文意生字词读音遂()寝()藻()荇()suìqǐnzǎoxìng断句念/无与为乐者遂/至承天寺/寻/张怀民庭下/如积水空明水中/藻荇交横盖/竹柏影也但∕少闲人如吾两人者耳断句念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳重点词语欣然:高兴地念:思考、想到相与:一起遂(遂与外人间隔;遂至承天寺):于是盖(乃悟前狼假寐,盖以诱敌;盖竹柏影也):原来但(但闻屏障中尺一响;但少闲人如吾两人耳):只、只是参考译文元丰六年十月十二日的夜晚,我脱了衣服准备睡觉,看见月色照进门来,很高兴地想出去走走。考虑到没有可以交谈取乐的人。于是就到承天寺找张怀民。怀民也没有睡,,?哪个地方没有竹子和柏树?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了.