口语交际:劝告(课堂作业)下面的例子属于劝告的哪种技巧?①1939年10月11日,美国总统罗斯福收到一封由英国核物理学家西拉德起草,有爱因斯坦签名的主要文件,其内容是对德国在原子弹实验方面遥遥领先表示忧虑,并要求美国抢在希特勒之前研制成原子弹。然而,罗斯福总统看了信却不以为然。当时,身为总统顾问的美国核物学家亚历山大·萨克斯以为此事关及世界人民的命运,但是怎样才能引起总统的重视呢?。萨克斯和罗斯福总统共进午餐时,讲了一个故事。“美术科学家罗伯特·富尔顿(轮船发明家)有一次拜谒拿破仑,他建议成立一支由蒸汽机船组成的舰队,这样,在气候恶劣的时候,也能顺利地在英国登陆……遗憾的是拿破仑以嘲笑的口吻回答了富尔顿:军舰不用帆?靠你发明的蒸汽机?……科学家的建议被拒绝了,使用帆船的拿破仑终于没能横渡英吉利海峡,征服英国的愿望也落空了。萨克斯讲的故事,引起罗斯福的深思,一个星期后,罗斯福拍板决定制造原子弹。技巧: (直话曲说,借例言理)②英国著名神经生理学家谢灵顿,早年是个横暴乡里,染尽恶习的浪荡子。一次,他心血来潮地向一个女工求婚,不料那女工断然拒绝:“我宁愿跳到泰晤士河里淹死,也不能嫁给你。”这当头一棒,羞得谢灵顿无地自容,从此他发愤读书,改过从善。终于成为近代神经生理学的创始人,并于1932年获得诺贝尔奖。技巧:_____________(激将法)③有这么一个笑话: 有人在宣扬佛教的“勿杀生”和“轮回报应”时说:“谁杀了什么动物,来世就变成做动物,杀了牛就变牛……”。有人插话:“那么最好去杀人。”众听了哈哈大笑。技巧: (归谬法)④1942年,中央警卫团划归军委,由叶剑英分管。警卫团成员大多是从部队抽调来的经过长征的同志。他们普遍不安心在警卫团工作,希望到前线去。叶剑英同志便到警卫团团部召开会议。他说:“警卫团应该改名,不叫警卫团,叫‘钢盔团’。”大家被说懵了。叶剑英解释说:“钢盔是干什么的?钢盔是保护脑袋的!中央警卫团是保护全党的脑袋——党中央,所以应该‘钢盔团’。你们都是英雄好汉,到前方去可以杀千百个鬼子,但是没有党中央的领导,怎能把鬼子打出去?”从此,再没有人要求离开警卫团。技巧: (巧用譬喻法)⑤有一次,唐太宗回到后宫,满脸怒容,咬牙切齿地说:“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说:“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完,马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇,长孙皇后对他说:“我听说主明臣直,魏征敢于直言,是因为陛下是明君,我怎能不祝贺呢?”太宗于是转怒为喜,对魏征更加尊重。技巧: (正面劝导有理有节) 。(1)在争创全国文明城的时候,作为一名志愿者,当你在路口维持交通秩序时一位中学生骑着自行车硬闯红灯,这时,你迎上去说(C)A、喂,你想干吗?想找死呀?B、下来!你已经违反交通规则了!C、这位同学,闯红灯是违反交通法规的,请你下来!D、你这家伙,懂不懂交通规则呀?(2)语文老师发现张三同学多次在课堂上看《水浒传》,于是就找他谈话。老师怎样劝说才会使张三同学乐于接受呢?你选择(B)A、张三,你真是了不起呀!又能上课,又能看小说,真可谓一心二用!但你想一想,这样能够
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