预防红眼病安全教案.doc

预防红眼病安全教案【教学目的】:1、让学生知道红眼病的病因,症状,预防。2、教育学生养成讲卫生,爱清洁的文明习惯。【教学重点】:预防红眼病。【教学难点】:红眼病的病因,症状。【教学准备】:上网查找有关红眼病的材料。【教学过程】:一、案例导入1、近来病例2、交流对红眼病的认知二、学习1、红眼病是有什么引起的?2、患红眼病有哪些感觉?3、红眼病传播有何特点?4、患了红眼病要注意些什么?5、怎样预防红眼病?生讨论后回答,教师作适当的提示。师小结:我们弄清楚了关于红眼病的几个问题,重点是第4和第5个问题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病,一定要按我们今天学得去做,不能勉强上学,否则,既影响自己的身体健康,又容易传染给其他同学。三、巩固提问1、怎样预防红眼病?2、得了红眼病后应怎么办?认识和预防流行性感冒一、教学目的1、通过学习有关内容,让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病,认识流感的重要性,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,掌握流感的主要症状;.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。2、明确流感可防可控可治的客观依据,消除惊慌恐惧心理,提高学生自我保护的意识3、掌握明确科学的防护措施,提高学生自我保护的意识。二、课前准备:学生课前收集有关流感的资料。三、教学过程:(一)谈话导入1、交流生病史。2、引出学习主题并板书(二)了解病症1、什么是流感?流感是由流感病毒引起的,分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异,继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病,有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力,发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行,一般多在冬春季节,而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节,目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。流感发病突然,发病率高,常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。流感临床表现,潜伏期1—3天,起病急,症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼,体温高达39—40℃,2—5天后热退,开始出现呼吸道症状。流感类型1、单纯型:最常见,症状如上所述,病程约一周。2、中毒型:全身中毒型症状严重,具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。3、肺炎型:老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感,可由流感病毒引发,也可继发于细菌性肺炎。(三)辨析1、给学生看一些片段和图片,从视觉上认识流感。2、判断这样的病症是否属于流感?为什么?第(1)天该同学表现为发热,全身不适。第(2)天该同学表现为发热,白细胞增多。2、讨论。自我认识和分析3、小结:传染病的早期症状难分,一旦发现不适需及时报告老师,这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检,就是要做到早检查,早发现,早治疗。(四)治疗过程1、一般治疗。卧床休息,多饮水,流质或半流质饮食,保持鼻腔清洁。2、对症治疗。高热烦躁者,给解热镇静剂,高热持续伴呕吐、食欲差,适当静脉补液,并辅以物理降温。。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。(五)预防措施1、三避免:①避免到人群拥挤场所扎堆;②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛;③避免密切接触流感样带症状者,