预防红眼病安全教案.doc

预防红眼病安全教案 .doc预防红眼病安全教案
【教学目的】：
1、让学生知道红眼病的病因，症状，预防。
2、教育学生养成讲卫生，爱清洁的文明习惯。
【教学重点】：预防红眼病。
【教学难点】：红眼病的病因，症状。
【教学准备】：上网查找相关红眼病的材料。
【教学过程】：
一、案例导入
1、近来病例
2、沟通对红眼病的认知
二、学习
1、红眼病是有什么引起的？
2、患红眼病有哪些感觉？
3、红眼病传播有何特点？
4、患了红眼病要注意些什么？
5、怎样预防红眼病？
生议论后回答，教师作适合的提示。
师小结：我们弄清楚了对于红眼病的几个问题，重点是第 4和第 5个问
题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病，一定要按
我们今天学得去做，不能勉强上学，否则，既影响自己的身体健康，又容
易传染给其他同学。
三、稳固提问
1、怎样预防红眼病？
2、得了红眼病后应怎么办？

认识和预防流行性感冒
一、教学目的
1、通过学习相关内容，让同学们清楚目前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦碰到感冒发热应该实时治疗，掌握流感的主要症状； .使学生认识流感相关知识并且有目的有针对性地进行科学防备。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，除去慌张恐惧心理，提高学生自我保护的意识
3、掌握明确科学的防备举措，提高学生自我保护的意识。
二、课前准备：
学生课前收集相关流感的资料。
三、教学过程：
（一）讲话导入
1、沟通生病史。
2、引出学习主题并板书
（二）认识病症
1、什么是流感？
流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种种类。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常有的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交错免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季
节，而大流行多半从夏季开始。而我国南方每年的 3 月至 7 月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也渐渐进入季节性流感顶峰期。
流感发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度相关。
流感临床表现，潜伏期 1—3 天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、
乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达 39—40℃， 2—5 天后热
退，开始出现呼吸道症状。
流感种类
1、纯真型：最常有，症状如上所述，病程约一周。
2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。
（三）辨析
1、给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。
2、判断这样的病症是否属于流感？为什么？
第 (1)天 该同学表现为发热，全身不适。

第 (2)天 该同学