领导班子分工明确.doc

领导班子分工明确(一)校长1名,主持学校全面工作,主管学校人事、教育教学、安全、财务。(二))书记::负责召开支部委员会和支部大会,结合本校具体情况认真学习、宣传、执行党的路线、方针、政策及上级决议指示,保证监督学校工作的社会主义方向,全面贯彻党的教育方针,积极推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。组织实施和检查支部工作计划、决议、制度、执行的情况,按要求向支部大会和上级党组织报告工作。积极支持学校的教育教学改革,紧密配合学校行政中心工作,动员一切积极力量为推进教育改革提供组织保证和政治思想保证。加强领导班子建设,提高干部的思想政治素质,抓好班子、支部成员、中心组及全体教职工学习,结合学校发展规划,教科研工作等重大中心工作中的教职工思想实际,加强新时期群众政治思想工作的有效性和针对性。采取有效方法加强师资队伍建设,重点加强青年教师队伍建设和青年后备干部的培养与考察工作。党建工作目标明确。制度健全,资料齐全,坚持以展党员标准,保证质量,抓好积极分子队伍的教育、培养、考察工作。加强思想政治工作,了解和掌握党员、教职工的基本情况,深入细致地做好思想政治工作。带领全体党员了解人、关心人、激励人、凝聚人,在学校各方面工作中发挥共产党员先锋模范作用。协调党政工团关系,做好统战工作,调动各方面的积极性。对未能达到规划目标和学年工作目标负责。对校内重大事故导致学校利益严重损害负责。对领导班子不团结,工作不深入,作风不正派,造成学校纪律松驰,管理混乱,校风不正等严重后果负责。对事先未做充分调查和可行性分析草率作出错误决策,导致学校重大损失负责。对监管不力,导致学校干部贪污腐败、滥用职权造成严重后果负责。(三)副校长3名::常务副校长1名1、分管教学工作、新课改实施方案的落实、学校制度建设,协助校长做好学校日常工作,指导教导处做好日常工作等。2、拟定或制定本校教育发展规划,本校工作计划,完善学校各项管理制度,建立评价考核制度。3、加强教师队伍建设,加强常规管理、确保教学秩序正常进行。1、加强师德师风建设,把师德师风建设摆在重中之重的地位,建立师德师风建设的长效管理机制,建立师德师风建设的考核评价机制,加强班主任队伍的培训和建设,建立一支相对稳定、作风优良的班主任教师队伍。2、把学校德育摆在首位,建立健全德育工作领导机构,德育工作管理网络德育工作管理队伍。3、突出为成年人思想道德建设工作,充分发挥学校“主课堂、主阵地、主渠道”的作用,创建“学校、家庭、社会”德育教育的模式,培养学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情操。4、树立以人为本,关爱师生生命健康与安全,抓好健康教育、卫生教育、安全教育、制定相应预案,排除不安全的隐患,使校园真正成为学生学习的学园和乐园。5、加强校园文化建设,有形教育与无形教育相结合,使校园达到“规划、绿化、净化、美化”“学园、花园、乐园、精神文明的示范园”的目标。6、协调相关单位和部门,加强校园周边环境的治理,分管安全、综治、禁毒、计生,使校园在宁静、祥和、卫生、安全的社会环境中培育社会主义的“四有”新人。总务副校长1名:1、协调好总务部门与其他部门的关系,调动总务人员积极性,做好生活、物资、财务等方面的服务和安全工作。2、协助校长积极筹措资金,改善办学条件,保证学