21男生女生.pptx

畅想青春罗大佑《童年》池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年想一想:听歌曲让你想到了什么?我听了这首歌曲后,万千感慨:无忧的童年渐渐远去,多彩的青春悄然降临,我们渐渐“成熟、长大”。我们进入了花季的年龄,这如花般灿烂的岁月,给我们这些男生女生带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。我们一同探讨成长中的话题——男生女生。第二课青春的心弦男生女生学习目标:1、了解男生和女生性别特征的不同,发现男生女生各自的性别优势2、学会正确认识男生女生的性别差异,以客观的态度对待这些差异3、男女之间应相互学习,优势互补,相互帮助。悄悄变化的我一、自主学习-?①、到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点②、男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。③、在社会中,性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。(见教材P14——P15)性格特征兴趣爱好思维方式说一说男生女生都有哪些特点?性格特征男生:敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒女生:天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方兴趣爱好女生:吃零食,看小说,看电视剧,逛街,旅游,上网聊天,玩游戏。听歌男生:体育运动,球类活动,足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、?对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能某程度上影响我们自我潜力的发挥。我们接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。(见教材P16)?①、发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。②、不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。