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写作课教案小学写景作文指导设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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写作课教案小学写景作文指导设计.doc:..写作课教案小学写景作文指导设计师生参考观察它的静态,也要观察它的动态;按一定的顺序写。有的先写全貌,再写部分,有的从上到下,有的由内而外,有的自远及近……拟人、比喻等环境气氛设问开篇法例文:我爱露珠春天,万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵,时纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的紫燕?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!走向大自然你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景,洗去你的烦恼,驱走你的疲倦。设问开篇法提示:设问是自己提问题,自己解答问题。以这种方式做文章的开篇,叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考,鲜明人物的思想活动。使用这种方法应注意:1、这种方法,是自问自答,是无疑而问的。2、有问不答,不是设问。对比开篇法例文:初春的夕阳人们都喜爱观赏朝阳,无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出,海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫,对于日出,也作过精湛的描绘。但古往今来,人们对落日的观赏,描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直,长河落日圆”、'‘夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句,但是总写得有些萧瑟之感。春那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女办的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。对比开篇法提示:把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法。使用这种方法能增强文章的说服力,使读者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应注意:1、要明确的表现出赞扬什么。2、对比的范围要因人、因事、因景而异。3、 对比开篇只在开篇局部进行。4、 对比多用转折句式,要委婉自然。引用开篇法例文: 登八达岭“不到长城非好汉”,这是毛主席的名句。去年暑假,我有幸登上了举世闻名的万里长城,实现了向往已久的心愿成为一名好汉。酒泉“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声,我不禁想起那清澈的泉水,产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。引用开篇法提示:

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  • 时间2019-12-07