为什么美国孩子能后来居上?为什么美国孩子能后来居上?武连峰本文出自被誉为教育黑马的黄林波老师的演讲。演讲中,黄老师借用古今中外既通俗又典型的案例,从品德、思考、创新、阅读四个方面,系统地阐明了一个人从平凡走向卓越的根本途径。大家好!我是来自闽西红土地的黄林波老师。今天,我很荣幸站在这里和各位共同探讨关于教育、人生和梦想的话题。有一首歌词说的好:有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹!不过,也有人认为当今社会是拼爹的社会,一个平凡人要实现自身的梦想,点亮自己的人生几乎没有什么希望。就像当年林彪向毛泽东提出红旗到底能打多久一样,有一种比较悲观的论调。所以,在接下来的时间里,我们将共同探讨一个非常有意义的话题:一个平凡人能不能实现自身的梦想?怎样实现自身的梦想?美国人常常以他们的美国梦引以为豪,我想,我们中国人也应该对自己的中国梦充满信心。这里,我想向大家提一个问题:中国人更聪明还是美国人更聪明?也许有些同学认为中国人更聪明,也许有些同学认为美国人更聪明。不过,我个人有一个特殊的看法,我认为小的时候中国人更聪明,长大以后美国人更聪明。为什么这么说呢?大家先听我讲一个故事:有一个中国孩子跟随父母出国,转学到美国的一所新学校。美国这所学校的校长了解到孩子已经读小学三年级的情况后,想考察一下孩子的学,就问了他一个问题你能不能从1数到100?听到这个问题,这位中国家长感到很奇怪:明明知道孩子已经读小学三年级了,美国校长怎么还问那么幼稚的问题呀?这么简单的问题,我们中国的孩子哪一个不是幼儿园就会了?后来,他了解了一下才知道,在美国读小学三年级的孩子,能从1数到100的算是有中等水平的了。由此可见,小的时候我们中国人更聪明。那为什么又说长大以后美国人更聪明呢?美国的孩子小时候读书考试考不过我们。但是长大以后,他们却是发明创造的高手。现在我们身边用的现代科技产品,象电灯、电视、飞机、互联网,都是美国人创新研制出来的。美国人为什么能后来居上,而且创新能力特别强呢?我认为,他们相对超前的教育思维和教育理念起了很重要的作用。甚至可以说,美国之所以能成为全世界的老大,很大程度上也是因为他们的思维和理念比人家领先了一步。第二次世界大战快要结束的时候,苏联和美国分别从东、西两面攻入德国。当时,苏联人急着要做的第一件事,是赶紧把德国的先进机器设备搬回国内;而美国人急着要做的第一件事情,是控制并保护德国的知名科学家,劝说他
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