余庆县实验中学七年级(上)语文教案上课时间2013年月日(第周星期)总第课时课题《世说新语》二则主备人宋娟二次备课人上课班级教学目标1、知识与技能:了解课文内容,积累常见文言词汇,初步掌握学习文言文的学习方法。掌握文中重点字词的用法。抓住人物个性化的言行,分析人物形象。把握文中主旨。2、过程与方法:利用注释和工具书,采用自主、合作、探究的学习方式把握文章主要内容,归纳主旨。重点讲解文中的疑难字词,培养学生文言文阅读能力。3、情感、态度与价值观:学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。引导学生认识到“诚信”在当今社会市场经济中的重要意义,学习从小做一个守信的人。教学重点掌握文章的主要内容,积累文言词汇。教学难点体会文章的主旨,学习做人的道理。教学准备多媒体课件等课时安排2课时第1课时《期行》一、导入中国古代有很多聪明的典范,如四岁作画的王冕,七岁作诗的曹植,十二岁的宰相甘罗等,今天我们要来认识一下这样一位古小年,他就是《期行》中的元方。二、诵读课文1、教师范读。2、学生自由练习朗读。3、学生听音频朗读。4、全班齐读。5、复述课文。可由四人小组复述,为疏通课文打好基础。三、,默读课文疏通文意,采用圈点勾画的方法,把不理解的语句记录下来。,全班讨论解决,教师点拨。四、练习与探究二次备课1.“日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是怎么样的人?如果你是陈太丘,你会怎么做?明确:不守信用的人。“元方入门不顾”是否失礼,说说你的看法。你是如何评价元方的?明确:元方答语彬彬有礼,驳斥据礼力争,入门不以为然。可见他是一个懂礼识仪、落落大方的孩子。3、本文告诉我们一个什么道理?明确:这个故事告诉我们每个人从小要做一个守信的人。第二课时《乘船》一、,要求把握人物对话的语气、表情,注意节奏,利用工具书,扫除阅读障碍。,学生分角色朗读。二、,默读课文疏通文意,采用圈点勾画的方法,把不理解的语句记录下来。,全班讨论解决,教师点拨。①学生表演性复述②教师复述三、?你如何评价他们的“优劣”?2.《乘船》与《期行》都涉及守信这一问题,你是如何看待“守信”的?,当堂检查五、教师小结。→3教学反思:
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