只有一个地球.doc

班级:________姓名:__________考号:_________评价:_______第13课只有一个地球每当你在星光璀璨的夜晚,看着茫茫的夜空遐想时,是否知道离我们40万亿公里的范围内,我们再也找不到像地球这样的家园。而你对这唯一的家园又了解些什么呢?学校_________________班级____________学号姓名__________________………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………基础演练场一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。遨游(áo ào)扁舟(piān biǎn)枯竭(ɡū kū)慷慨(kǎi ɡài) 三、火眼金睛(辨字组词)。葛( ) 胁( ) 赌( ) 莹( ) 蔼( ) 协( ) 睹( ) 萤( ) 四、臭味相投(近义词)。遥望( ) 适合( ) 证明( ) 随意( ) 慷慨( ) 贡献( ) 灾难( ) 节制( ) 五、冤家路窄(写反义词)。破坏( ) 遥远( ) 渺小( ) 枯竭( ) 慷慨( ) 奉献( ) 随意( ) 造福( )六、择优录取(选词填空)。后果结果成果 ,( )自负。 ,不会有什么好的( )的。 ( )。希望指望愿望 ,( )是好的,但不可能。 ( )大家都能够重视环境的保护。 ,想受表扬是没( )了。七、巧妙关联(关联词语填空)。 ( )上帝的恩赐,( )经过漫长的地质变化才形成的。 2.( )这些设想能够实现,( )是遥远的事情。 3.( )地球被破坏了,我们( )会别无去处。 ( )要好好保护地球,( )它是我们赖以生存的唯一的家园。八、请在“枯竭”的前面填上合适的词,组成词组。()枯竭()枯竭()枯竭()枯竭内容梳理(课文回放) 1.《只有一个地球》一文以__________的形式,从__________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该__________。 ,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。3.“只有一个地球”这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用的形式,从引入,接着从、、三个方面来说明只有一个地球的事实,最后。4.“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”这是作者对地球的赞美,突出了,体现了作者。句中将比作,说明了。句子百花园一、方法辨析(指出各句的说明方法)。(填序号) ,地球就像一叶扁舟。( ) 。( ) ,地球是渺小的。( ) ,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( )二、你认为课文重点写了什么内容,在括号里用“√”表示,并说说你的理由。(1)地