《色彩的强烈对比、柔和对比》教学设计.doc

展示课件、音乐响起。师:各位嘉宾大家好!欢迎来到“你问我答”现场。生:主持人好!师:大家今天穿得真是五颜六色、五彩缤纷,正好跟我们的主题——色彩贴切(展示课件、背景音乐关)老规矩第一道题自由抢答(展示课件)师念题:色彩家庭的三剑客(三属性)是哪三位?生:(明度、纯度、色相)师:他的答案是明度、纯度、色相,我们来看看是否正确(展示课件),完全正确,送给你一件精美的纪念品。师:刚才只是个热身的过程,各位嘉宾真是斗志昂扬。古人云:“一鼓作气,再而竭、三而衰”,那么我们马上进入下一环节“版块答题”。(展示课件)大屏幕上这三朵花分别表示初段高手、中段高手、及高段高手。每一朵花后面都有一道题,谁愿意成为第一个吃螃蟹的勇士?(生选题)师念题(展示课件)红、黄、橙、绿、蓝、紫中哪些是冷色,哪些是暖色?(生答:红、黄、橙为暖色,绿、蓝、紫为冷色)师(课件展示正确答案)恭喜你成为初段高手,也有一份纪念品送给你。师:还剩下两关,准愿意接着上来攻关?(生举手)师:(展示课件)红、黄、橙、绿、蓝、紫它们之间存在一种什么样的关系?(生答:存在着补色关系,红——绿、黄——紫、蓝——橙)师:(课件展示正确答案)各位嘉宾的知识真是一个比一个丰富,同样一份小礼发物也要送给你。师:东风吹、战鼓擂,这世界到底谁怕谁。谁来摘取剩下的这顶桂冠呢?我们拭目以待(生举手)师:(课件展示题目)它们除了补色对比之外还有什么对比关系吗?并在色环上找出规律。(贴色环)生:(色彩的强烈对比和柔和对比,在色环上表现为相邻两色为柔和对比,相对两色为强烈对比)送礼品。师:也就是说60°以内为柔和对比,互成150~180°为强烈对比。咱们生活中跟色彩的柔和对比、强烈对比也是息息相关的,比如,服装,正巧这期编导安排了一个环节“霓裳艳影”。(展示未完成的时装画,没涂颜色)谁来当一次时装大师,为她的衣服配上颜色。(生举手)师:有请来自Paris巴黎的著名时装设计大师×××先生(小姐)上台。(课件展示服装图片)×××先生(小姐)设计的时装风格独特,色彩绚丽,善于将流行与怀旧之风揉和在一起,今天让我们来开开眼界。(生涂色)师请涂色的学生说说自己为什么要利用这几种颜色搭配,有怎样的效果。师:节目进行到这里,还有一些礼物没送出去,没得到礼物的嘉宾下边的题要听好了。(展示课件“笑傲画坛”欣赏梵高及达·芬奇的名画,请学生说强烈对和柔和对比在画面中的运用及给人的感受。生回答:(梵高的画大多是运用强烈对比绘制出的,画面十分热烈鲜明,如同他火热的个性。《蒙娜丽莎的微笑》运用的柔和对比正好赋予了她神秘感。师:看到这些作品,不禁让人觉得手痒痒,我来试一下,就当是抛砖引玉吧。(教师在一张已构好图的画面上着色,画面由几块大小不一的块面组成,用对比强烈的颜色如红与绿、黄与蓝等等。教师边示范边讲解民间有种说法:红配绿丑得哭,这是因为红与绿两者的面积相差无几所以造成这样的感觉。民间还有句俗话,万绿丛中一点红,可想而知当大面积绿(红)与小面积红(绿)并置在一起,他们还是比较美的,并不是丑得可怕。师:每个人都有一个梦想,那么梦想成为绘画大师的嘉宾现在有一个圆你梦的机会。(展示课件“实战大演习”)教师讲解作业要求:每个小组桌子都有一张画着两个方框的纸,希望每组的嘉宾精诚合作,照着范画构图,两幅画的构图一样,然后涂上颜色,一幅为强烈对比,一幅为柔和对比。刚才闯