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地理教研论文.doc地理教研论文新课程实施中如何培养中学生必备的地理素养胡落;nxyc2zhubei@:宁夏银川二中地理组;750000;emai1;2006-10-;发表网址:地理科学索养是当今和未来社会公民不可缺少的基木素质。因而高中地理新课程的五大基本理念的第一条就是“培养现代公民必备的地理索养”,在新课程五人基本理念中它起着高屋建融的作丿IJ,决定着新课程实施的方向和「I标,它是新课程标准设计的依据,更是地理教学的主要依据。对这一理念的理解和把握是否准确、到位,直接影响着新课程实施的最终效果。冋顾一年多来在高中地理新课程实施屮的教学,现将对这一理念的理解和教学贯彻实施的举措总结如下:一、 关于对这一理念的理解和认识现代公民必备的地理素养包括地理志趣、习惯、地理能力、地理知识和科学素养。培养现代公民必备的地理素养就要求教师改变以往只注重“物产+地名”,仅介绍地理事象的特点和分布的教学思路,而要明确中学地理素质教育新的方向和内容,即以人地关系理念和可持续发展理念的建立为核心,以促进学生的全而发展为价值取向,不仅要关注学生是否掌握必要的棊础知识和基木技能,还要关注学生认知能力,团结协作能力、实践能力和创新能力的培养,努力使学生逐步具有地理科学观点,科学方法和人文粘神,逐步养成健康的情感,积极的生活态度,正确的价值观、人生观和良好的行为方式。二、 教学中贯彻实施这一理念的举措首先,将新课程的理念传递给学生和家长,使他们先转变观念,为进一步实现学生行为方式的转变打好思想基础。新课程实施的接受者是学生,教师是主导,学生始终是主体。如果我们的学生头脑中没有对新课程屮地理课学习新要求的具体认识,而始终都抱有“地理课嘛,平时听一听,考前背一背就够了”的陈旧观念,那么任凭我们的地理教师怎么努力,新课程的实施恐怕也是收获甚微。所以在高一第一节地理课上,先不要着急讲新课,主要给学生介绍新课稈的基本理念和具体要求,给学生先“洗脑子”,帮助学主止确认识地理知识在一个人一生成长发展中的意义,了解地理学习对提高和完善个人索养的重要作用,从而给地理课恢复应有的地位,正确对待这门学科。只有学牛了解了高中地理新课程,接受了课程的理念,明确了课程实施中的具体要求,才能在以后的学习中变被动为主动,积极适应新课程。教育是个系统工程,家长对孩子的影响是巨大的。作为地理教冇工作者,我们改变不了社会这个大环境,但可以通过和家长的交流,使家长对地理新课程的实施有所了解,改变对地理学科的认识,从而提高对孩子地理学习的要求。所以在高一的第一次家长会上,地理老师也应登台亮相,将新课程的理念传递给家长,提高家长对地理课重要性的认识,并向家长介绍一些能使孩子地理学习轻松有趣的方法,请家长回去配合老师对子女的该课程学习加以引导和监督。其次,在日常教学中注重从三个方而培养学生的地理素养1・教学注重贴近生活、生产实际和社会实际,激发和培养学生的地理志趣。比如在进行地方时一部分内容的教学时,可以学生熟知的历史爭件麦哲伦环球航行最后少掉了一天的航海H志以及电影《环游地球八I•天》中最后时间多出一天两个故事中完全相反的结局为切入点,激发起学牛学习地方时的兴趣;在学习“太阳辐射对地球的影响”一部分内容时,可设计这样的问题:“人家知道,宇航员进行太空航行时身穿的宇航服有多重、有儿层厚吗?”同学们会兴趣大增,七嘴八舌开始猜测,等告知共有一百