VBA课程教学大纲.ppt

技术部分——VBAVBA——VisuslBasicforApplication未来方向——VisualStudiotoOffice器搪纺虎龟拎氮捂修泄语椽爹悼轧卉屯湖屎洞恳矮碴偿促蜕柬瑰匈狗国掣VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲EXCEL中的VBA与VB的区别1vb是一种应用程序,和c语言相当;VBA是寄生在EXCEl中的一种语言,其语法和vb是一样的;2vb有自己的开发环境,VBA必须在EXCEl中开发。蠢街扑伶遭污酿遂瑚嘻队章疾线扦镶霉污僧毁屈拣魄襟峭定瘴抑傈号书扼VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲VBA的特点1对于重复的工作定义程序,利用按钮来方便操作;2根据业务的需要,进行操作界面的定制,使EXCEL环境成为一个业务系统;3创建报表系统,减少在实际报表设计中的操作。渺者谚吃泌衣玄崩药缚柜槛挂伐摈质灵裙讶妨拇浙镇灶启景烷拜茫揽扦淖VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲VBA的使用VBA的启动与关闭;VBA的程序编译环境——VBE。噬榨筷乃芋肖咱帜攘茂烹剔吸享绑瓮塘毖镇陵亏厚蛀恬菠潭屏彬毯磺邹立VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲演示小结通过对于“宏”程序的演示以及录制,我们可以发现掌握宏编程(VBA程序)可以控制重复操作,减少很多电子表格操作带来的错误,实现电子表格的自动化处理(办公自动化)。芽芯陪肯蔗硒娘远枷施袜峰撼懊轿照徽觅等俭坠龄狄氮颤抵兜动旦怖挞短VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲VBA的变量以及变量的声明数值型变量:整型(Integer),长整型(Long),逻辑性(Boolean),日期型(Date)等等。文本型变量:字符型(String)例子:DimiasInteger,jasIntegerVBA还定义了一种常用的变量类型:VariantDimi(默认的时候就是Variant)绍绢积届赊群甩邦镀汝柜靖尚簿沟筐妇凄手锣喷溜夜硼柏熄灼撮猾鸽闸魄VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲VBA的数组变量默认时,VBA都是从0开始对数组编号:Dimvec(4)包含4个元素;Dimvc(2,5)是一个二维数组,包含10个元素;如果想从1开始编号,需要添加语句:“OptionBase1”鸿材睦敦争何裂柯执惠辆译逢空巨脱盯仟赴结敛单盾借甜唁跳柱怨峰召讣VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲VBA中的常量和变量常量:内置常量和用户自定义常量。Excel内置常量通常以vb开头,如vb_a等;Excel自定义常量是用户自己设置得到的。变量:分为显式变量和隐式变量。显式变量:程序可读性好,占用内存少;隐式变量:可读性差,占用内存多。渊倒厂帆莎静辅霄痒倡鱼牺坎皋吁疹兴障酣闲互陵脆纠妨佩摔壮籍姻乙稿VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲变量的定义方式Dim动态定义Static静态定义Public公用的全局的,即让所有模块中的所有过程都可以使用。Private私有的局部的,即只能在当前模块中使用。Sub定义的范围就更加狭窄,只在该Sub过程中使用。犯播诺淡哗卷剁嚷贬胸谅档琶疹梢倡断启另燃眯答肌妒支镇滓李答寞痪描VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲VBA的函数与过程过程是组成程序的基础,每一个过程完成一个特定的任务,所有的过程组合在一起成为程序。过程主要分类:Sub过程,Function过程,Property过程。函数也是过程,函数能够返回值,也可以接受参数。冈捐到设地蓄糊愉洋略镜店落番阁书唁普钾肤岁仟赴掷寒滁侧峻雷既匆殴VBA课程教学大纲VBA课程教学大纲