小学开展校本教研活动 简 报.doc

小学开展校本教研活动 简 报.doc教育简报黄丝小学第三期2011、11、9黄丝中心小学举行校本教研为了促进教师专业成长,促进教师间相互学习、交流,形成一种积极向上的浓厚教学氛围,推动教学质量的整体提高,在这硕果累累的金秋时节,黄丝小学科掀起了主题教研活动高潮。自第四周开始,黄丝小学在教导处的工作指导下,由文科教研组组长刘艺琴老师,理科教研组组长刘盛碧老师的带领下开展了主题教研活动。由唐毓先校长和周黔副校长经过深思熟虑后亲自确立,两个个主题分别是:小学生语文课前预习能力的养成、怎样提高学生学习的兴趣。两位校长还积极深入课堂听课,进行指导。在公开课前,各教研组长组织全组老师围绕本年段主题一起集体备课,确定出本课时的教学内容、教学目标、教学重难点及突破方法。第七至第十一周,我校16为老师分别展示了自己的主题教研公开课。公开课上,文科组教师们能够注重以读促学的教学思想,引导学生通过采用多种读法:自读-朗读-品读-感情读,使学生在读中体会,读中理解。尤其是在指导朗读时,教师能设计情景激发学生美读。其次,每位教师能充分利用课程资源辅助教学、激发了学生的学习兴趣,培养了收集、整理资料的能力,进行拓展性学习。再次,教师能采用书本与实际相结合的方法,抓住文章中的空白点,进行读写结合训练,真正体现了语文的人文精神。理科组教师精神饱满,朴实认真充分运用新课程理念,从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点,教学设计风格各具特色,课件制作精巧美观、实用有效;教学思路清晰,转换自然;课堂教学基本功扎实精湛,突出了重视双基,发展智力,培养能力;激发学生学习兴趣,引导学生积极思考、自主探索;充分体现了促进学生全体、全面发展,培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。杨序梅老师在上课老师指导学生进行自主学习课后,各教研组所有老师参与评课。老师们各抒己见,既对授课老师的优点和长处作了充分的肯定,又指出一些需要改进的地方。老师们则加强课后反思,记录自己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。上课教师进行说课教育改革的核心阵地是在课堂教学中。通过本次活动,进一步促进了我该校教师的相互学和教师文化素养再提高一个层次。黄丝小学将继续沐浴在新课改的春风里,在交流中学习,在反思中提升!听课教师进行评课