环境规划课程教学大纲.doc

《环境规划》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:260418课程名称:环境规划英文名称:EnvironmentalPlanning课程类别:专业课学时:54学分::环境科学和环境工程专业本科生考核方式:考查,平时成绩占总成绩的30%。先修课程:《环境监测》、《环境影响评价》、《环境经济学》二、课程简介环境规划是为克服社会经济发展的盲目性和主观性,使环境和经济协调发展,而对社会的生产和生活在时间和空间上的合理安排和规定。环境规划是实行环境目标管理的基本依据,是环境保护战略的具体体现,也是国民经济发展规划的重要组成部分。本课程系统阐述环境污染源的分析与评价;环境容量与空间门槛分析;生态环境质量评价;环境规划中的预测方法;环境规划的文本类型与内容编写;城市环境规划等。课程以系统工程理论为基础,应用模糊数学,灰色理论建模进行环境质量评价与预测,力求科学准确,并有利于程序化。Inordertobringoutthesustainabledevelopment,,thefollowsisnecessary,theanalysisandappraisaloftheresourceofpollution,thestudyonenvironmentalcapacity,theanalysisofspacethreshold,theappraisalofecologysystems,themethodsofprognosticate,thetypeandcontentofEnvironmentalplanningreport,theurbanenvironmentalplanning,、课程性质与教学目的课程性质:环境规划学是专业课,它是环境科学的重要分支学科之一,是环境科学与系统学、规划学、预测学、社会学、经济学及计算机技术等相结合的产物,它侧重于研究环境规划的理论与方法学问题,是应用性、实践性很强的学科。本课程的教学将从理论教学和实践教学两方面展开,其教学目的是:1、通过系统地向学生介绍环境规划的基本概念、基本原理和基本方法,使学生了解环境规划在促进环境与经济协调发展中的重要作用,了解不同环境规划类型、掌握主要环境规划类型的规划内容、编制程序和方法,锻炼学生的整体思维能力,掌握环境规划学理论和方法体系。2、通过“GIS在环境规划中的应用”实践,使学生了解并学会GIS在环境规划中的应用技术,获得从事环境规划编制的技能和手段,学会运用综合方法开展环境规划工作;同时培养学生对这一专业领域的兴趣,为今后在这一领域的继续深造或采用环境规划与管理的知识解决实际问题打下较扎实的基础。四、教学内容及要求第一章绪论(一)目的与要求了解环境规划的涵义及作用,理解环境规划的特征及原则,熟练掌握环境规划的任务及类型。(二)、环境规划的涵义(一)环境规划的概念(二)环境规划的内涵二、环境规划的作用(一)促进环境与经济、社会可持续发展(二)保障环境保护活动纳人国民经济和社会发展计划(三)合理分配排污削减量、约束排污者的行为(四)以最小的投资获取最佳的环境效益(五)实行环境管理目标的基本依据三、环境规划与其他规划的关系(一)环境规划与国民经济和社会发展规划(二)环境规划与经济区划(三)环境规划与环境规划的概念及作用。、环境规划的基本特征(一)整体性(二)综合性(三)区域性(四)动态性(五)信息密集(六)政策性强二、环境规划的基本原则(一)经济建设、城乡建设和环境建设同步原则(二)遵循经济规律,符合国民经济计划总要求的原则(三)遵循生态规律,合理利用环境资源的原则(四)预防为主,防治结合的原则(五)系统原则(六)坚持依靠科技进步的原则(七)。(能力要求)理解和掌握环境规划的特征及原则。、环境规划的任务(