汉语言文学专业实习教学大纲.doc

汉语言文学专业实习教学大纲.doc汉语言文学专业实习教学大纲一、实习教学安排实习编号实习名称实习性质开课单位实习天数实习学时实习学分适用专业现代汉语教学实习中文系1周汉语言文学基础写作教学实习中文系1周汉语言文学、戏剧影视文学中国现当代文学教学实习中文系1周汉语言文学师范实习教学实习中文系4周804汉语言文学(师范方向)二、现代汉语实习教学大纲(-)实习的目的和要求本课程实习的目的是为了加强学生对实际语言生活与语言教学的了解;培养和训练学生的语言观察能力,以及运用现代汉语的有关知识分析问题、解决问题的基本能力,并为撰写毕业论文奠定基础。汉语言文学专业的本科生都应参加这一课程的实习,不得免修。每一位学生实习完后均须撰写实习报告,并由指导教师对实习报告评定成绩。所评定的成绩占该门课程总成绩的30%。(二)实习的内容、形式、方法和时间安排1、 本课程的实习主要放在“现代汉语(IIr进行,区分师范方向和非师范方向。师范方向主要结合教学实践设计实习的内容和形式,如“模拟教学”、“教学改革”、“教育现状”等;非师范方向主要结合语言现象展开调查与分析,如“大学生语言应用观调查”、“网络语言的调查与分析”、“大学校园言语社区的语言运用特点分析”等,总的要求是要能够理论联系实际,学以致用。2、 实习的方式可以多种多样,可以集体组织或以小组为单位。实习过程中应注重社会调查和数据分析,注重知识的综合运用能力,注重解释能力和建议能力。3、实习时间一般控制在1周以内。原则上安排在实习课程的教学周期内进行。(三)实习报告与作业的内容、格式和要求1、 实习报告与作业的内容:在指导老师的具体指导下,紧紧围绕着实习的内容进行,要求过程和结论真实、具体和明晰。2、 实习报告撰写格式及要求:(1)格式要求:首页为“提纲”(单独起页)中间为正文(标题下面附内容提要)末尾页附参考文献目录(2)字体要求“提纲”、“内容提要”、书面材料“题目”均为黑体,4号;内容为宋体,5号。正文一级标题,标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,末尾不加标点;二级标题,标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;三级以下标题,三、四、五级标题序号分别为T・”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。二级以下标题及正文:宋体,小4号。(3)排版要求段间空1行。正文内注释:凡遇有注释数据资料出处的,均注于当页底,页下注在一个以上者,用阿拉伯数字顺序标出。行间距:。页边距为:天头(JL)20mm,地脚(下)20mm,订口(左)20mm,翻口(右)15mm0纸型:A4。装订要求装订次序:①封面(见附件一)②报告提纲③正文及内容提要④参考文献索引⑤封底。(四) 实习考核方式和成绩评定标准1、 考核内容(1) 实习的基本情况与表现。(2) 实习报告的内容与文字表达。考核标准实习成绩分为优、良、及格和不及格四个等级。成绩评定办法(1) 由个人填写实习成绩评定表(见附件二)中的基本情况,由两名同学签署证词、实习指导教师签署评语,并由系实习指导委员会主任签字、加盖公章。(2) 实习报告应由两人评定,其中一名为被调查或接收单位有关负责人,另一名为指导教师。由系实习指导委员会最终审核。如有质疑,实习学生及指导教师有义务作出答复。(3) 实习报告不接受补写。学生和指导教师应在规定时间内将实习成绩评定表、实习报告(内含报告成绩)交系实习指导委员会。逾期作缺交处理。4、 实习报告的字数不得少于3000字。(五) 实习参考书及有关资料指导教师可根据实际情况指定或推荐,本大纲不作具体规定。(六) 实习的组织、管理与指导1、 由系实习指导委员会(待成立)负责安排、组织并实施有关课程的实习计划。实习指导委员会由系主任或主管教学的副系主任担任主席。实习指导任务原则上由任课教师和同学科(同教研室)教师共同承担。2、 教学实习必须配备指导教师。3、 指导教师应由具有中级或中级以上专业技术职称的教师担任。4、 一位指导教师每次指导学生数量原则上以不超过10人为宜。5、 指导教师应认真履行职责,指导学生完成好实习的全过程。以下是指导教师指导实习工作的具体细则:(1)对学生进行实习前的辅导,辅导内容包括:使学生明确选题的范围及实习方式;向学生介绍实习的方法。向学生介绍资料查找的一般方法,介绍一些基本工具书及相关资料;使学生明确实习报告的写作要求、一般格式、打印要求及时间安排;学生和导师间建立可靠的联系方式。学生拟订选题提交后,导师应及时就其实习方式、选择的题目等提出指导意见。督促学生填写实习教学鉴定表,写明参加实习的基本情况,同学的鉴定意见等。实习结束后,导师对学生提交的初稿提出修改意见,直至定稿。对学生的实习报告给予客观公正