教师手工教玩具制作培训计划[资料].doc

教师手工教玩具制作培训计划[资料]县机关幼儿园2014-2015学年度上学期教师手工教玩具制作培训计划,2014年9月,为了全面提高我园教师的整体素质~加快促进我园教师队伍的专业成长~提高教师的教育教学技能和艺术素养~我们充分发挥骨干教师引领作用~整合有效教育资源~组织对全体教师进行手工教玩具制作培训~以满足我园教师专业技能发展的需要~为本园的专业化发展奠定基础。一、指导思想以科学发展观为指导~深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神~响应幼儿园提高保育保教水平的要求~结合幼儿园教师现状~特进行本次培训。培训旨在提高幼儿教师的手工教玩具制作水平~提高教师的专业水平~推动我园幼儿教育工作的改革和发展。二、培训对象幼儿园全体教师三、培训内容培训内容分为三部分:手工制作、简笔画、折纸。四、培训形式集中培训和自练相结合五、培训时间集中培训:从9月21日至9月30日~共计2周~每周的周一至周五上午9:00-11:00~下午,2:00—4:00进行~共计16课时。教师自己练习:每天进行。六、、组织管理成立幼儿园教师手工教玩具制作培训小组~全面负责幼儿园教师培训工作~对培训教师进行组织管理、检查和指导~提高培训的实效性。培训小组组长:马亚妮副组长:张亚娟成员:、检查、指导工作。~经培训小组审核通过方能对教师进行培训。培训时注重方法的指导、注重培训的实效性。~课堂上认真学~课广西幼儿师范高等专科学校《手工制作》课程教案开课单位:艺术系/部授课教研室:美术教研室课程名称:手工制作授课教师:童健教材:《手工基础课程》授课对象:2009级3+2英语/舞蹈专业授课时间:2010年5月28日授课时数:2课时授课课题第一章、纸的造型第四节纸花的制作授课形式实践教学教学目的与要求学习目的:了解学前专业手工纸花制作的基本概念和基本学习要求,了解学前专业手工纸花制作的一般规律及材料材料,掌握手工制品欣赏和评价的标准。学习要求:1、掌握学前专业手工的基本概念2、了解纸花制作的一般规律教学重点教学重点:引导学生利用彩皱纹纸制作马蹄莲。教学难点:使学生在实践中掌握制作马蹄莲的一般步骤和方法。教学难点手工制作工具和材料的掌握教学方法、手段、媒介教学方法:讲授法、案例教学法媒介:实例法教学内容及过程设计一、创设情境、激发兴趣。师:同学们~喜欢花吗?今天~我给大家带来了一种花~我想大家一看就知道它的名字:师:只可惜再美的花也有凋谢的时候,,你们有什么办法吗,(引导学生想到:制作纸花荷花,教师随之,揭示课题)二、自主探究、合作交流。1、出示制作好的荷花(教师在讲台前展示)师:看:这是老师做的荷花,漂亮吗,请大家仔细欣赏:2、研究马蹄莲的制作?研讨做法师:你们知道它是怎样做出来的吗,a、引导学生分小组探讨荷花的制作方法及步骤b、学生汇报讨论结果c、归纳总结制作方法:做各部分---捆扎花朵---整理成型?实践制作a、准备