杨勇：大学英语二级词+++++汇.doc

杨勇:大学英语二级词汇词汇考试要求:A级认知3400个单词以及由其构成的词组,对2000多个单词能正确进行拼写,英汉互译。B级认知2500个单词以及由其构成的词组,对1500多个单词能正确进行拼写,英汉互译。SectionB中10考试形式:分两部分共20小题。SectionA中10个选择题,;个填空题,每题1分。一共占总分的15%,测试时间为15分钟。考试技巧:1)扩充词汇量。在学习英语的过程中要想不做“无米之炊”单词的扩充是必须的,在这里我们把一些单词记忆的小窍门也作个小节。a.)通过一些规律性的前,后缀来轻松记住更多单词(记住单词后,在加上不同的前缀后缀变成另外一些单词)。Eg:movement,development,arrangement。。。都是“ment”结尾的单词。“ment”作为明显的名词后缀,就很容易根据单词的前半部分判断出该单词的意思,记住其拼写。当然,有一些特殊的情况,要区别对待(friendly,straight…)b.)通过近义词(rational/reasonable),形近词(special/specific)和反义词,音近词的方式来横向地扩充词汇量。看到一个单词,可以通过对比跟其形近的次来记住其拼写;通过与意思相近的词对比来加深对该词用法的理解;通过查找其反义词,音近词记住更多的新单词。Eg:natioanl形近词absurd反义词rationalreasonable近义词Russian音近词当学生看到rational时,要是能想到该词的近义词reasonable的话,就可以将两个单词放在一起比较,找出异同点。既可以加深对记忆又可以准确地把握两个单词的用法。c.)通过拆分法,组合法。这两种方法既可以单独用,有时甚至可以结合着用。eg:behavioalbe+have,behave,behavior,behavioralfoundamentalfoundamental=founda+mental=found+a+mental2)短语动词部分,需要死记,动词后面不同的搭配会产生完全不同意思的词组。Eg:)breakinB)breakupC)breakoffD)breakaway注:breakaway突然离开,脱离,(运动中)反攻为守breakdown毁掉,垮掉,分解breakin闯入,打断,开始工作breakoff中断,折断,解除breakout突发,爆发breakup打碎,分裂,结束因此答案选C3)连词,连词要根据意思和用法进行识记,如:Eg:)nowthatB)sothatC)evenifD)asif注:nowthat既然;sothat以便于;evenif即使;asif好像;if/whether如果,是否;although/though尽管…但是。答案是(A)4)通过所填空缺的前后单词,以及由其构成的短语结构,语法结构判断要填的词汇。Eg:Aftercareful(consider).(2001-6-A)注:在这里根据空格前面的单词After(