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辽宁科技学院学报第卷
文章编号:———
虚拟机技术在计算机网络教学中的应用
张宇航
本溪广播电视大学理工系,辽宁本溪
摘要:网络教学环境的复杂性以及计算机硬件条件的限制给教师计算机网络课程的教学带来了诸多困难。将虚拟机技
术应用到计算机网络课程教学中能够有力地促进教学、提高教学质量。文章通过介绍虚拟机技术阐述了虚拟机软件在计算
机网络课程教学中的应用优势。并且阐述如何使用虚拟机软件来构建网络环境,实现防火墙的教
学。
关键词:虚拟机;;计算机网络教学;防火墙
中图分类号:. 文献标识码:
计算机网络课程是一门实用性很强的课程。在硬盘进行格式化或分区,并且可以根据需要添加多
学生学习的过程中除了要掌握计算机网络的理论知个虚拟硬盘。
识外,更重要的是使学习者能够真正掌握实用的网可以利用虚拟网卡和多种网络连接配
络技术。因此教师在教学中要让每个学生都动手实置将多台虚拟机组成复杂的局域网络,可以全模拟
际操作和应用网络技术,这是提高教学质量的关键。真实的网络运行环境。
然而,很多学校由于硬件条件的限制给教学过程带网络教学中应用虚拟机的优点
来了许多困难。往往是许多学生共用一套网络设备便于教师在网络教室中教学。教师可以在
和环境,不太可能使每个学生都自己实际操作。自己的一台教师机上创建多个虚拟机,根据教学的
为了解决这些问题,在网络教学中使用虚拟机需要,将虚拟机组成相应的虚拟的局域网。教师可
技术能够收到比较好的效果。用虚拟机软件构建虚以在不同的虚拟计算机中切换使得授课过程自然流
拟的网络实验环境,而这个虚拟网络环境能够真地畅。教师甚至还可将自己配好网络环境的虚拟机文
实模拟实际网络情况,从而使每个学生都能在虚拟件,分发到每个学生的计算机上。
网络环境实践中学到的理论知识、动手实践,随意更能够增强学生的动手能力。采用了虚拟机
改软硬件配置,能够收到比较好的教学效果。教学后,每个学生都能有机会实际动手操作,可以真
虚拟机技术简介正做到一人一套软硬件实验环境。
虚拟机是指在一台物理计算机上虚拟出来的独真实的网络实训体验。因为虚拟机能够虚
立的逻辑计算机,它构造了一个完整的计算机硬件拟出独立的计算机软硬件系统,无论是计算机硬盘
系统。它有自己的可以配置成多核心、的分区和格式化,操作系统的安装配置,还是虚拟局
内存、虚拟的硬盘、虚拟的光驱、虚拟的网络适配器、域网中多台虚拟机的网络连接及配置,都跟在真实
虚拟的声卡和虚拟的显卡等。运行虚拟机的实际物的物理计算机上的操作是完全一样的。所以学生经
理计算机叫宿主计算机,在宿主计算机上可以同时过虚拟机的环境中反复实践后,可以获得真实的体
运行多个虚拟计算机系统,并且各个虚拟计算机之验。
间各自运行自己的操作系统,相互不会产生干扰。能够节约硬件成本。虚拟机软件能够模拟真
虚拟机软件功能简介实网络硬件设备,如联网的计算机、网络适配器、交
换机等设备都可以由虚拟机来模拟,不用大量购买
是公司的一款虚拟机软件
网络设备,从而最大限度的降低教学的硬件成本。
能够使多个虚拟机系统同时运行在宿主计
能够方便管理和维护。采用虚拟机教学后
算机上,并且通过的控制台能够可视化地
在不同的虚拟机之间自由进行切换,非常方便使用可以将不同的系