校本研训任务方案.doc

校本研训任务方案校本培训也称校本学习或校本研修,是指源于学校的发展需求,由学校发起和规划的、旨在满足学校每一位教师需要、主要在校内进行的学习与培训活动。下面是美文網小编收集整理的校本研训工作计划,欢迎阅读。校本研训工作计划篇一青岛经济技术开发区实验初级中学坐落于美丽的青岛西海岸,占地面积67亩,,,是一所可容纳36个教学班、能满足1800名学生就学需求的初级中学。学校秉承环保、生态、先进的设计理念,按照全国千所示范性初中标准要求建设,现有全塑运动场,篮球场、体育馆以及游泳池;建有理化生实验室、微机教室、综合实践室、生物园、机器人教室和天文台、生命科学教室等功能室,设有校园电视台和智能录播系统,为学生的个性发展和实践能力搭建了平台。学校秉承教育即服务、质量即生命、特色即品牌的办学理念,坚持培育阳光生命,奠基智慧人生,狠抓学生习惯养成,把责任教育作为学校的发展特色,努力打造师生共同成长的幸福家园,办人民满意的学校。学校非常重视校本培训工作,现将我校校本培训工作自查情况报告如下: 一、指导思想学校确立了教师队伍建设的思路,即以师德师风建设为核心,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合,着力构建学习型组织框架,努力造就一支政治素质优良、业务基础坚实、实践经验丰富、整体结构合理的研究型教师队伍。二、培训内容我校的校本培训坚持以人为本,突出针对性和灵活性的特点,满足教师专业化和个性化发展。拟在下面几个方面进行教师的校本培训: 。深入贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,开展师爱助你成长、我做学生良师益友、教师风采演讲活动。加强老师的的师德教育培训。 。青年教师培训关系着学校的现在和未来。为此,在校本培训中,确定:学校教研组个人三级培训的思路,制订出青年教师校本培训方案和年度青年教师校本培训计划、考核细则及奖励方案。利用讲座、结对子、听评课、上汇报课等多种形式对青年教师进行不间断的培训, 。制定骨干教师培训目标、措施、考核细则、奖励方案,形成骨干教师培训体系,初步形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中,对中层以上干部、班主任、教研组长进行专门培训,提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力,充分发挥他们在校本培训中的骨干和示范作用。 。重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。培训工作中,要逐步建立健全班主任工作量化考核制度,对班主任的德、能、勤、绩进行考核,完善一年一度的聘任和评选制度,确实形成班主任聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法, 三、培训方式 1、定期请专家到校指导、讲座。 2、学校创造条件送教师外出学习或参加省、市、区级培训。并定期组织教研组长外出参观学习,与外校交流。按主管部门要求组织全员培训。定期参加各学科学术会、学会年会。 3、定期开展专题培训,积极开展研究性学习。 4、教研组的每周一次教研公开课,每两周一次教研会,定期组织经验交流、集体备课、案例分析、教学设计研究、教学观摩、教学论坛等教研培训活动,定期组织青年教师上汇报课、研究课、出师课,并要形成制度。 5、学校领导非常重视对老师们的培训工作,在做好校内培训的基础上,每个学期学校都要派出骨